体育教案_立定跳远说课稿.docVIP

立定跳远说课稿一、指导思想: 本课依据《体育与健康课程标准》，树立“健康第一”、“以学生为本” 的思想，以教村为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏练习为主线，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。二、学情分析:本班共52人、男20人、女32人。1.小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征:A.依赖性强、自我约束能力差:B、模仿能力强:C、好奇心强:2、 五年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异:一些带有表演性、模伤性的练习，学生有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中，学生们更容易接受。所以，在教学中应给学生一个充分展示自己想象、模仿等能力的舞台，发挥学生的主动性。 教材分析 立定跳远是田径运动中的重要项目之一，也是学生日常生活必质具备的基本活动能力之一，它对锻炼和发展学生下肢力量、爆发力、协调性等起十分重要的作用.这部分的教学为学生在今后的跳跃项目的学习打下坚实的基础。 教学目标: 1、认知目标:通过本次课的学习，学生能够了解立定跳远，建立完整动作概念。 2、技能目标:通过本节课的学习，85%的学生能初步掌握立定跳远的动作技术要领，通过练习和游戏，发展学生的协调性和下肢力量。 3、情感目标:通过本节课的学习，学生能够体验到学习跳跃的乐趣， 培学生勇政、互助的意志品质，树立团结协作的精神。 教学重难