高中数学直线与圆的位置关系及判定试卷（高中数学）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 高中数学直线与圆的位置关系及判定试卷（高中数学） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、 在平面直角坐标系下，已知C1:x=mty=1-t(t为参数，m≠0的常数）, C2:x=2cosθy=2sinθ(θ为参数）.则C1,C2位置关系为( ) A.相交 B.相切 C.相离 相交、相切、相离都有可能2、 已知两点M(-1，0),N(1，0)，点P为坐标平面内的动点，满足|MN?|?|NP?|=MN??MP?. （1）求动点P的轨迹方程； （2）若点A(t，4)是动点P的轨迹上一点，K(m，0)是x轴上的一动点，试讨论直线AK与圆x2+y-22=4的位置关系.  3、 已知直线l:x-y-1=0和圆C:x=cosθy=1+sinθ(θ为参数，θ∈R),则直线l与圆C的位置关系为（ ） A.直线与圆相交 B.直线与圆相切 C.直线与圆相离 直线与圆相离相交但不过圆心4、曲线C1的参数方程为x=8t2y=8t(t为参数)，在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位，且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴)中，圆C2的极坐标方程为ρ=r(r0)，若斜率为1的直线经过C1的焦点，且与C2相切，则r=_______. 5、 正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2，点M是BC的中点，点P是平面ABCD的一个动点，且满足PM=2，P到直线A1D1的距离为5，则点P的轨迹是（ ） A. 两个点 B. 直线 C. 圆 椭圆6、 有以下四个命题： ①若x,y∈R，i 为虚数单位，且(x?2)i?y=﹣1+i，则1+ix+y的值为﹣4； ②将函数fx=cos2x+π3+1 的图象向左平移π6个单位后，对应的函数是偶函数； ③若直线ax+by=4与圆x2+y2=4没有交点，则过点（a，b）的直线与椭圆x29+y24=1有两个交点； ④在做回归分析时，残差图中残差点分步的带状区域的宽度越窄相关指数越小. 其中所有正确命题的序号为______。 7、若不等式4-x2≤kx+1的解集为区间ab，且b-a=1，则k=________________. 8、 函数fx=1-x2x+3-m有零点，则实数m的取值范围是（ ） A.022 B.022 C.024 0249、方程1-x2=kx+2有唯一解，则实数k的取值范围是( ) A.k=±3 B.k∈(-2，2) C.k-2或k2 k-2或k2或k=±310、 设直线系列M:xcos?θ+(y?2)sin?θ=1(0?θ?2π)，则下列命题中是真命题的个数是（ ） ①存在一个圆与所有直线相交； ②存在一个圆与所有直线不相交； ③存在一个圆与所有直线相切； ④M 中所有直线均经过一个定点； ⑤不存在定点P 不在M中的任一条直线上； ⑥对于任意整数n(n?3)，存在正n边形，其所有边均在M中的直线上； ⑦M中的直线所能围成的正三角形面积都相等. A.3 B.4 C.5 611、用IF语句描述算法，判断直线ax+by+c=0与圆x-x02+y-y02=r2的位置关系. 12、 已知，OB?=(3，-1)，OC?=(2，2)，CA?=(2cosa，2sina)，则OA?与OB?夹角范围是（ ） A.[π12，5π12] B.[π4，5π12] C.[π4，7π12] [5π12，π2]13、 已知圆C:x-x02+y-y02=R2(R0)与y轴相切 （1）求x0与R的关系式 （2）圆心C在直线l:x-3y=0上，且圆心C截直线m:x-y=0所得的弦长为 27,求圆C方程. 14、 在平面直角坐标系xOy中，以C(1，-2)为圆心的圆与直线x+y+32+1=0相切. (1)求圆C的方程; (2)是否存在斜率为1的直线l，使得以l被圆C截得的弦AB为直径的圆过原点，若存在，求出此直线方程，若不存在，请说明理由. 15、 已知圆C的圆心在射线y=2xx≥0上，且与x轴相切，被y轴所截得的弦长为23，则圆C的方程