原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
阅读是运用语言文字获取信息认识世界发展思维获得审美体脸的重要途径阅读教学是学生教师教科书编者文本间对话的过程阅读是学生的个性化行为匚阅读教学应引导学生钻研文本在主动枳极的思维和怙感活动中加深理解和体脸有所感悟和思考受到情感熏陶获彻思想启迪享受审英乐趣要珍视学生独特的感受体验和理解教师应加强对学生阅读的描导引领和点拨但不应以教师的分析代替学生的阅读实践不应以模式化的解读代替学生的体验和思考要善于通过合作学习解决阅读中的问题但也要防止用集体讨论来代替个人阅读阅读教学应注重培养学生感受理解欣赏和评价的
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界■发展思维、获得审美体脸的重要途径。阅读教
TOC \o 1-5 \h \z
学是学生、教师?教科书编者.文本间对话的过程。
阅读是学生的个性化行为匚阅读教学应引导学生钻研文本，在主动枳极的思维和怙感活动 中，加深理解和体脸，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获彻思想启迪，享受审英乐趣。要珍 视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的描导、引领和点拨，但不应以教师 的分析來代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读來代替学生的体验和思考：要善于通过合
作学习解决阅读中的问题.但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。
阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣
文档评论（0）