人教A版必修5-第一章-解三角形--课件1.2-解三角形应用举例(1).pptVIP

2021/3/27 * 2021/3/27 * 1.在测量上,根据测量需要适当确定的线段叫做基线. 课堂小结 2021/3/27 * 2.距离测量问题包括一个不可到达点和两个不可到达点两种,设计测量方案的基本原则是:能够根据测量所得的数据计算所求两点间的距离,其中测量数据与基线的选取有关,计算时需要利用正、余弦定理. 课堂小结 2021/3/27 * 3.解决物体高度测量问题时,一般先从一个或两个可到达点,测量出物体顶部或底部的仰角、俯角或方位角,再解三角形求相关数据.具体测量哪个类型的角,应根据实际情况而定.通常在地面测仰角,在空中测俯角,在行进中测方位角. 课堂小结 2021/3/27 * 4.计算物体的高度时,一般先根据测量数据,利用正弦定理或余弦定理计算出物体顶部或底部到一个可到达点的距离,再解直角三角形求高度. 2021/3/27 * 1 如图，在高出地面30m的小山顶上建有一座电视塔AB，在地面上取一点C，测得点A的仰角的正切值为0.5，且∠ACB＝45°，求该电视塔的高度. A C B 150m 补充练习 2021/3/27 * A C B D 2 如图,有大小两座塔AB和CD,小塔的高为h,在小塔的底部A和顶部B测得另一塔顶D的仰角分别为α、β,求塔CD的高度. * * * * * * * * * * * * * * * * 2021/3/27 *