2011年会计实习报告.docx

实习报告 为期两个的实习结束了，我在这两个月的的实习中学到了很多在课堂上根本就学不 到的知识，受益匪浅。 此次实习，主要岗位是一些帐务的核查， 因此主要实习科目应收应付帐款的核算， 也涉 及一些其他对外投资科目。 在实习中，我参加了该企业月末的财务核算， 认真学习了正当而 标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中， 从抽象的理论回到了多彩的实际生活， 细致 的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节， 认真观摩一些会计的整个审计、 核算过程， 并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。 跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉 了我国的公诉程序及法庭的作用和职能， 同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日 记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。 经过两个月的实习， 我从客观上对自己在学校里所学 的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。 我这次实习所涉及的 内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。 会计业务对公业务的会计部门的核算 （主要指票据业务） 主要分为三个步骤，记帐、 复核与 出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票， 包括转帐支票与现金支票两种。 对于办理现金支 票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符， 方式就是通过大学验印， 或者是手工核对；再看大小写金额是否一致， 出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改， 支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支， 如果有背书，则背书人签章是否相符，值 得注意的是大写金额到元为整， 到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后 记帐，然后传递给会计复核员， 会计复核员确认为无误后，就传递给出纳， 由出纳人员加盖 现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后） 。 通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解： 一、 关于会计报告：会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成 果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。 按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的 会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求， （1）现行会计报告的形式单一， 通过表格 数字化反映，文字说明的内容较少； （2）现行会计报告的计量标准是以历史价值为主， 而对 现行价值和未来价值反映不足； （3）现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为 基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报 告所强调的是整体内容， 而对某些专项内容披露不够充分； （4）现行会计报告的结果是以内 部经济活动影响为主， 未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度； （5）现行会计报告报 送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。 二、 会计实务工作的改革思考：会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分， 其 在社会经济发展中的作用将越来越大。 随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工 作的重点应日益从信息加工演化为对知识、 信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方 面的改革势在必行。 1、 不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过 去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务） ，而是将信息控制、未来预测 作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、 财务控制 系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。 因此会计实务工作者应不断拓宽视眼， 延伸 和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。 2、 不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；按工 作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度； 企业越来越重视人力资源和人力投资， 员 工也希望将自己的智慧财产投资于企业； 企业的更多精力将放在新产品的研究上。 另外，经 济各部门之间的联系更为紧密， 经济运行的 触角”也延伸向经济部门以外的其他领域， 如政 治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计 实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。 3、不断普及与深入信息技术的应用。 在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理， 资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程， 都必须依靠健全的信 息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网( in ternet )、企业内部网 (intranet)成为会计人员的常用工具， 手工处理方式已经到了非变革不可的时候。 信息技术 在会计中应用的不断普及与深入， 及其本身技术、知识更新的不断加快， 必将进一步加大对 会计职业发展和会计人员知识结构的要求。 三、会计教育的改革思考：知识经济时代将以 知识型、智