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精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 初一生物“植物体的组成”的小组合作教学 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 初一生物“植物体的组成”的小组合作教学 本文关键词：植物体, 小组, 生物, 合作, 教学 初一生物“植物体的组成”的小组合作教学 本文简介：初一生物论文第三篇：初一生物植物体的组成的小组合作教学　　以观察蚕豆叶横切模型探究小麦根尖组织为例,通过明暗两条主线,围绕绿色开花植物体的结构层次设计教学目标,引导学生分析组成植物体各种组 初一生物“植物体的组成”的小组合作教学 本文内容： 初一生物论文第三篇：初一生物植物体的组成的小组合作教学 　　以观察蚕豆叶横切模型探究小麦根尖组织为例, 通过明暗两条主线, 围绕绿色开花植物体的结构层次设计教学目标, 引导学生分析组成植物体各种组织的结构和功能, 并以小组合作为载体, 带领学生探究, 完成知识的构建。 　　1 教材分析、学情分析和教学思路 　　植物体的组成是苏科版初中《生物》七年级下册第三单元第八章第一节内容。《义务教育生物课程标准 (20__版)