八年级上学期语文期末模拟试题.docVIP

《逍遥游》 教（学）案设计 一、课文思路梳理 第一段：万物都有所待，都没有绝对自由。 鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。 大舟无力：因为积水不深。 杯水胶地：因为水浅舟大。 蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”。 远行所待：备粮，越远所待越多 第二段：世间万物有大有小，但都有所待 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知道春秋；冥灵春秋五百岁，大椿春秋八千岁； 彭祖——众人 ； 鹏鸟——斥鴳 第三段：世间无人能真正做到“逍遥游”。 能够“效、比、合、征”的四种人，有才智修养，当都被世俗所累； 宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养“犹有未树”； 列子御风而行，逍遥自在，但“犹有所