同上一堂课不同的精彩——小学语文咏华山评课稿.docVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 同上一堂课 不同的精彩——小学语 文《咏华山》评课稿 期我校重点抓了校本教研，我在语文低语组， 经过几轮的教研下来，收获颇丰。可有一天，突然 通知要在各教研组开展 “ 同上一堂课”的研讨活动。 心里不知是什么滋味， 因为几轮教研中让我有收获， 也有困惑，不知这些困惑该如何解决，所以我期待 同上一堂课，希望在新的一轮教研中有所突破，解 决心中的疑惑。 我在小学语文低语组，就参与了同上一堂课的讨论。这堂课的内容是 《咏华山》，主要有庞老师承担教学。我们其他老师参与讨论和教学设计的优化。然后再有吴琼老师执教，再进行讨论的研讨，通过对比能使我们组内所有的成员有所突破。 在这两堂课中，我看到了学生的主体地位得到了根本体现。课堂上，学生感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，他们的个性得到充分的展现：或质疑问难，或互相讨论交流 师生互动、生生互动，在有限的时间内，学生能力得到了充分的锻炼，学生真正成为了课堂 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 的主人。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法与教学手段，开放的教学风格，这些都给我留下了深刻的印象。欣赏之余，更多的是沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。 具体的很多细节我就不在这里展开，这次教研 活