2021春下册一年级下册语人教部编 第7单元 教案+说课稿+测试卷（付，94页）.docVIP

晨鸟教育 《文具的家》课堂精彩片段 师：孩子们，你的文具盒里有哪些小伙伴呢？ 生：我文具盒里有铅笔、橡皮。 生：我的文具盒里还有直尺。 师：你能说说他们能帮我们做哪些事情吗？ 生：橡皮能帮我把作业写干净，写正确。 生：铅笔能让我写字、画图。 师：直尺呢？ 生：直尺能帮我做连线题，还能帮我画图。 师：大家看，老师手里拿的是什么？ 生：铅笔和橡皮。 师：可是这些小伙伴被它饿小主人弄丢了，他们很伤心，让我们帮他们找个家吧。今天我们就来学习第15课《文具的家》，板书课题，跟老师读课题。 生：读课题 师：再来读一遍。 生：读课题。 师：孩子们，请翻开课本82页，自由读一读课文，不认识的字借助拼音多读几遍，把生字圈出来。 生：自由读课文，圈出生字。 师：孩子们，请看大屏幕，谁来借助拼音读一读这些词语？ 指名读，开火车读，齐读。 师：去掉拼音，你还会读吗？ 齐读，个别读。 师：你认识了那个字，用什么方法记住的？ 生：我认识了“哪”字，左边一个“口”，右边一个“那里”的“那”，加起来就是“哪”字。 师：你用了加一加的方法。谁来组个词？ 生：哪里。 生：哪个。 …… 生：我认识了“她”，土地的“地”，把提土旁换成女字旁就是“她”。 师：你用了换一换的方法。 …… 师：孩子们的识字方法真多。生字宝宝回到课文里，你们还会读吗？ 生：会。 师：那自己先读一读吧。 生自由读课文。 师：自己读读1、2、3自