2014总结之业务学习心得.docxVIP

2014 总结之业务学习心得 导读：本文 2014 总结之业务学习心得， 仅供参考，如果能帮助到您， 欢迎点评和分享。 每次上完课， 教师在说自己的教学设计时， 都明显地表达了全面 关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法，情感、态度 和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，教师仍然不自 觉地把关注的焦点放在自己身上， 这导致了教师在课堂上的紧张和压 力。 例如，在学生分小组活动时，老师注意到，各个小组的学习进程 出现了差异，小组的讨论也非常热烈，他们甚至提出很多的问题。这 时，老师的第一个想法可能是：呀，我驾驭不了啦，会不会说我的课 堂太乱了，而不是想，学生在做什么，他们的学