梦回繁华-课例研讨.pptVIP

◆曾参加 “乌鲁木齐市语文课堂大赛”获一等奖； “自治区语文课堂大赛”获二等奖；“全国说课大赛”获一等奖。 ◆乌鲁木齐市首届“初中语文骨干班”成员。 ◆乌鲁木齐市第二届“名师工作室”成员。 ◆多次参与并主持乌鲁木齐市小课题研究工作，乌鲁木齐市“十三·五”课题主持人。 ◆ 曾参与“新疆地区语文学科教师资格证”评审工作 ◆多次参与乌市及新疆语文各类练习册编写工作。 ◆2014——2017年“国培计划”送课、送教专家。 课 例 研 讨 沙区教研室 杨玲 一、讲什么 1.研读文本 （单元要求、课文本身） 2.了解学情 3.确定内容 二、怎么讲 1.课堂环节设置 （都有哪些课堂环节） 2.教学方法的选用 三、为什么这么讲 1.了解学情 2.扬长避短 以《梦回繁华》为例进行课例分析 思考：这个题目，讲什么？ 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊（fāng）与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴（biàn）梁商业繁盛，除（chú）贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。 梦回繁华 毛宁