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第三章 一阶微分方程解的存在定理 [教学目标 ] 理解解的存在唯一性定理的条件、结论及证明思路，掌握逐次逼近法，熟练近似解的误差估计式。 了解解的延拓定理及延拓条件。 理解解对初值的连续性、可微性定理的条件和结论。 [教学重难点 ] 解的存在唯一性定理的证明，解对初值的连续性、可微性定理的证明。 [教学方法 ] 讲授，实践。 [教学时间 ] 12 学时 [教学内容 ] 解的存在唯一性定理的条件、结论及证明思路，解的延拓概念及延拓条件，解对初值的连 续性、可微性定理及其证明。 [考核目标 ] 1.理解解的存在唯一性定理的条件、结论，能用逐次逼近法解简单的问题。 2.熟练近似解的误差估计式，解对初值的连续性及可微性公式。 3.利用解的存在唯一性定理、解的延拓定理及延拓条件能证明有关方程的某些性质。 §1 解的存在性唯一性定理和逐步逼近法 微分方程来源于生产实践际，研究微分方程的目的就在于掌握它所反映的客观规律，能动解释所出现的各种现象并预测未来的可能情况。在第二章介绍了一阶微分方程初等解法的几种类型，但是，大量的一阶方程一般是不能用初等解法求出其通解。而实际问题中所需要的往往是要求满足某种初始 条件的解。 因此初值问题的研究就显得十分重要， 从前面我们也了解到初值问题的解不一定是唯一的。他必须满足一定的条件才能保证初值问题解的存在性与唯一性，而讨论初值问题解的存在性与唯一性 在