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中小学文学素养教育策略探讨-素养教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  一直以来，很多专家和学者都在呼吁，我们虽有语文教育，但缺乏文学教育。其理由之一是学校语文教学中，教师更多关注的是字词、读音和语句结构的教学，而忽视了对学生文学修养和审美取向的教育：其理由之二是大部分中小学生家长更看重语文成绩，却忽略了孩子的文学素养。基于此，我们通过研究“中小学文学素养教育的实践策略”这一课题，试图通过文学素养教育策略的研究，对当下的中小学语文教育，尤其对作文教学改革提供有益的实践支持。 一、立足儿童文学，培养学生阅读习惯