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1. 设有下表所示的关系 R。 课程名 教师名 教师地址 C1 陈红 D1 C2 李刚 D1 C3 吴立新 D2 C4 李刚 D1 2. 设有如图 5.23所示的关系 R 。 R 课程名 教师名 教师地址 C1 马千里 D1 C2 于得水 D1 C3 余快 D2 C4 于得水 D1 （1）它为第几范式？为什么？ （2 ）是否存在删除操作异常？若存在，则说明是在什么情况下发生的？ （3）将它分解为高一级范式，分解后的关系是如何解决分解前可能存在的删除操作异 常问题？ 3. 设有如图所示的关系 R。 职工号 职工名 年龄 性别 单位号 单位名 E1 ZHAO 20 F D3 CCC E2 QIAN 25 M D1 AAA E3 SUN 38 M D3 CCC E4 LI 25 F D3 CCC 试问 R属于 3NF ？为什么？若不是，它属于第几范式？并如何规范化为 3NF ？ 4. 请你标明数据依赖的类型并分解下面的依赖图，进行 E-R 模型的验证。 答案： 第一步：将每个 PK 写在单独的一行，将初始的 PK 写在最后一行。 第二步投影分解：将第一步确定的 PK 属性的依赖放在该 PK 属性后面。 第三步：保留所有的 3NF 结构，去掉上一步骤中的非主属性的传递依赖。 第四步：保留所有 BCNF 结构，去掉主属性的传递依赖。方法：将 BC 异位。 第五步：保留原来的 BCNF ，并去掉上一步骤的部分依赖。 第六步：去掉连接依赖。 5、 已知学生关系模式 S(Sno ，Sname，SD， Sdname，Course ，Grade) 其中： Sno 学号、 Sname姓名、 SD系名、 Sdname系主任名、 Course 课程、 Grade 成绩。 (1) 写出关系模式 S 的基本函数依赖和主码。 (2) 原关系模式 S 为几范式？为什么？分解成高一级范式，并说明为什么 ? (3) 将关系模式分解成 3NF，并说明为什么 ? 6、设有如图所示的学生关系 S 学号 学生名 年龄 性别 系号 系名 100001 王 婧 18 女 1 通信工程 200001 张 露 19 女 2 电子工程 200002 黎明远 20 男 2 电子工程 300001 王 烨 21 男 3 计算机 300004 张 露 20 女 3 计算