《英语应用写作》教学大纲最新最全面（完整版）.docx

精选名师资料《英语应用写作》教学大纲一、 课程基本信息中文名称：英语应用写作英文名称： Practical English Writing适用专业：商务专业英语课程类别：专业技能课开课时间：第 3 学期总学时：36 学时2 学分总学分：二、课程性质、任务和基本要求1．课程性质《英语应用写作》 是商务英语专业的专业核心技能课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、写作格式和写作方法， 课程内容与现实商务生活紧密结合， 精选名师资料 《英语应用写作》教学大纲 一、 课程基本信息 中文名称：英语应用写作 英文名称： Practical English Writing 适用专业：商务专业英语 课程类别：专业技能课 开课时间：第 3 学期 总学时： 36 学时 2 学分 总学分： 二、课程性质、任务和基本要求 1．课程性质 《英语应用写作》 是商务英语专业的专业核心技能课程， 旨在培养学生英语 五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、 写作格式和写作方法， 课程内容与现实商务生活紧密结合， 既提供各种实例， 又 设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、 条理清晰的商务文书， 合理利用商务交流中的礼节和技巧， 建立有效的商务沟通。 2．课程任务 开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途 及格式有一个总的了解， 使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法， 而且 能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。 3．基本要求： 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例， 并结合所学商务知识， 与 现实商务活动进行多种形式的联系， 提高学生对各种商务写作材料的准确理解和 把握。 经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学 会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。 三、学时分配建议 本课程教学总时数为 36 课时，具体学时分配可参见下表。 精品学习资料 第 1 页，共 6 页 精选名师资料学时分配建议表序课程项目课程模块课时分配训练方法号模块1通知与启事2本课程教学以课进内与课外相结合的形程事务处理模块2备忘录2式完成。 打破传统的知一模块3商务报告2识传授方式的框架，以模块4会议纪要2“工作项目”为主线，进模块1邀请函2创设工作情境， 结合职程模块2祝贺函2业技能证书考证， 培养商务业务二模块3确认函2学生的职业能力。模块4电子邮件2通过小组任务实进模块1求职信2训、小组讨论实训、网求职与应程模块2个人简历2上英语写作实训和个聘三模块3面试与应聘2人书面实训等方式达到巩固商务英语写作2基础知识的目的， 通过模块1 询盘与发盘3进综合校内校外实训和模块2 还盘与反还盘3程业务磋商社会服务等途径来完模块3合同的拟定3四成课程的实践教学任模块4商务谈判3务。合计36四、教学目标： 精选名师资料 学时分配建议表 序 课程项目 课程模块 课时分配 训练方法 号 模块 1 通知与启事 2 本课程教学以课 进 内与课外相结合的形 程 事务处理 模块 2 备忘录 2 式完成。 打破传统的知 一 模块 3 商务报告 2 识传授方式的框架， 以 模块 4 会议纪要 2 “工作项目”为主线， 进 模块 1 邀请函 2 创设工作情境， 结合职 程 模块 2 祝贺函 2 业技能证书考证， 培养 商务业务 二 模块 3 确认函 2 学生的职业能力。 模块 4 电子邮件 2 通过小组任务实 进 模块 1 求职信 2 训、小组讨论实训、网 求职与应 程 模块 2 个人简历 2 上英语写作实训和个 聘 三 模块 3 面试与应聘 2 人书面实训等方式达 到巩固商务英语写作 2 基础知识的目的， 通过 模块 1 询盘与发盘 3 进 综合校内校外实训和 模块 2 还盘与反还盘 3 程 业务磋商 社会服务等途径来完 模块 3 合同的拟定 3 四 成课程的实践教学任 模块 4 商务谈判 3 务。 合计 36 四、教学目标： 1．课程能力目标： （1）能够根据教材案例并结合个人实际情况， 熟练撰写英语求职信、 应聘 信、求职追踪信和个人简历等求职类文书 （2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感谢信、祝贺 信等常见社交类文书 精品学习资料 第 2 页，共 6 页 精选名师资料（3）能够规范地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书（4）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单、合同与推销函等常规外贸商务函电。2．课程知识目标（ 1）掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要内容；（ 2）了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点；（ 3