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新员工入厂消防安全教材 ;课 程 提 纲;进入生产车间着装要求;;化学品常识： 化学品危险品分类  化学品标志识别 爆炸品、危险品仓庫安全保管制度  库房管理标准;;;;一、什么是火灾： 当可燃物与氧化剂作用，产生放热反应，并伴随着产生火焰、发光和发烟现象，这就称为燃烧。 一般认为，可燃物、氧化剂和温度是产生燃烧现象的三个必不可少的基本条件，也不是常说的“燃烧三要素”。但实际上，燃烧还可以细分为“无焰燃烧”和“有焰燃烧”两种，只有“无焰燃烧”是恰恰符合以上的“燃烧三要素”，而有焰燃烧还必须增加一个基本条件：未受抑制的链式反应。因此，燃烧的充分条件应该完整地包括以上的四个基本条件：“可燃物、氧化剂、温度、未受抑制的链式反应”。 对于一般的燃烧过程，只要将这四个基本条件的任何一个破坏，燃烧就会自动终止。但事实上一旦发生了燃烧，人们是无法迅速将可燃物移去，因此只能设法去破坏燃烧的其他三个基本条件，从而达到灭火的功效。而当人们使用某一种类的灭火系统时，实际上就是要借助于这种灭火系统中灭火剂的某些特定的功能，设法使用可燃与氧化剂（氧气）彻底隔绝，或将可燃物周围的氧气稀释或消耗至支持燃烧的浓度值以下，或大大降低可燃物表面的温度，或抑制和破坏链式反应。 ;二、什么是A类、B类、C类、D类火灾： A类火灾系指含碳的固体可燃物燃烧所产生的火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张、橡胶、塑料等物质燃烧所产生的火灾。 B类火灾系指可燃液体和可熔化的固体可燃体燃烧所产生的火灾，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醇、乙醚、沥青、石蜡等物质燃烧所产生的燃烧。 C类火灾是指燃气体燃烧所产生的火灾，如煤气、天燃气、液化石油气、甲烷、乙烷、氢气等物质燃烧所产生的火灾。 D类火灾系指活泼金属燃烧所产生的火灾，如钾、钠、镁、锂、铝镁合金等物质燃烧所产生的火灾。 三：讲义： 消防的定义是：消，消灭、扑救 防，预防、防止 只有在火灾未起之前进行相应的点检与预防，才有可能杜绝或减少发生火灾的系???。 在火灾发生时能进行有效的消灭，防与消相结合，才有可能将火灾等种种险情降至最低。;燃烧的三要素：;第三章 案例分析 ; 这是一起典型的由于员工消防意识，乱扔烟头，而公司又没有组织相应的培训对员工进行教导，员工逃生时根本就不知如何逃生，而该厂出于防盗心理，又把所有的消防门给锁上，才导致悲剧的产生。 那么该如何预防类似的悲剧产生呢： （1）每位员工入职前必须接受培训； （2）各车间定期进行岗位技能、生产、消防安全等培训，确保每位员均能胜任工作，提高安全系数，均会使用各类消防器材进行扑灭火情，懂得逃生及自救常识； （3）坚决实行消防责任制，谁主管，谁负责， 在各车间内严格按消防要求执行实施、监督； （4）各车间平面图，消防通道绝对不准堵塞，不准上锁； （5）厂区内严令不允许存在可燃性或爆炸性物质，更不得使用明火。如确有需要，必须有足够的防护措施； （6）厂区内各类消防器材必须充足，并定期检查，确保其在可用状态。;　　2007年7月15日19时30分左右，辅助厂员工蒋明陶，在开风扇的过程中右手放入扭角风扇保护罩内，左手拿插头插入插座内，在接通电源后右手没有及时从保护罩内拿开，造成高速转??的风扇叶将该员工的右手食指、中指、无名指切割伤的工伤事故。;原因：一．事故中造成该员工受伤的扭角风扇；　　二．事故中该员工的手所放置的位置．;事故中造成该员工的右手食指＼中指＼无名指受伤的工伤事故;触电事故案例二： 1998 年 7 月 17 日下午某厂一鉚工在进行点焊固定工件作业时触电身亡。原因是非电焊工干点焊；所用焊把末端因绝源破损而漏电；天气高温炎热，又为保产品质量，工作地点不能使用降温风扇，以致所穿戴的工作服、防护手套被汗湿透。上述这些因素使入厂才一个月，虛岁才 20岁的小伙子离开了人间。 电梯事故案例三： 1997年6月, 某县城工厂仓库內有一台交流双速货梯, 5层5站。一青年女工准备乘电梯上楼, 进入电梯廂关门后, 电梯正常运行。一男青年看到女青年进入电梯突发奇想, 欲做一恶作剧, 他将包括电梯主电源在內的全楼电閘拉下。过了一段时间,该男青年觉得目的已经达到, 就合上电閘。电梯恢复正常运行后, 将青年女工挤死在井道內。原來该女工以为停电, 在呼救无应的情況下(仓库人员稀少), 踩着轿內的司机座凳从安全窗爬上轿顶, 并将安全窗关上, 准备扒门出去, 这时发生了与事故2同出一辙的伤害事故。;第四章 工 厂 安 全 培 训 《消防安全》 （一）：引起火灾的主要原因： 1.由于用电设备量变化无常，为了临时用电在原有的线路上接入大功率的