温州大学音乐学院教师年终考核及评优教学A级重要依据.docx

温州大学音乐学院教师教学 2011年 5 月 温州大学音乐学院 教师年终考核及评优（教学 A 级）重要依据 1、对违反学校教学工作管理规定行为的，除按照《音乐学院奖惩条 例》执行外，取消当年评优资格。 2、教师听课执行情况将作为年终教师考核的重要指标之一。 3、一学期因私请假与调课两次（含两次）以上者，取消当年评优资 格。 4、教师教学工作失职行为除追究相关责任外，并取消当年所有评优 资格和业绩奖励。 5、教师应在每学期学院规定的截止日期前填写好教学进度表、考试 试卷等有关材料并交院办存档， 否则后果自负，并此项作为教学检查、 质量评价、评优和职称评定的依据。 6、有下列情况之一者，教学业绩考核不得定为 A 级： （1）本学年内教学出现事故者； （2）无故缺课而未完成教学计划所规定的课程教学时数者； （3）本学年上课时数未达到学校规定的基本教学工作量者。 （4）无正当理由拒不参加学院组织的教学或实践活动者。 （5）无正当理由拒不承担学院（科室）安排的教学任务者。 （6）一学期因私调课两次（含两次）以上者。 温州大学音乐学院教师教学工作业绩填写 指导纲要 一、 教学工作量 按一学年的实际教学课程和课时数填写。 教学实践是指教师所承担和指导的实践性环节教学工作（教师 承担或指导、教学工作） 其中的学生学科竞赛是指跟教学与实践任务（学校或学院安 排）有关的竞赛指导。 其他中的教学工作，包括艺术展演工作，此项工作必须是学院 计划或教研室计划上报经学院同意的项目，否则不予计算。此外，算 过科研业绩的艺术展演活动教学业绩不予计算。 二、 教学效果 指导学生获奖情况:①指导本院在校学生；②首先是国家政府级 和协会、学会级别；③非以上（其他）级别的必须经过领导小组认定， 并且总分不超过5分；③指导学生立项和论文发表或获奖，该学生必 须是第一作者。 三、 教学研究与改革研究 必须是与你教学或教学改革有关的成果（学院项目对比学校减 半加分）。 非主持人的教学研究成果，必须得到主持人的允许，并按比例 分配。 其中的教学奖励：①必须是教师本人获奖（因为前面已经有“指 导学生获奖情况”认定）；②必须与教学以及教学改革有关的成果 其中的“其他”业绩：必须是与教学有关的建设与改革研究业 绩。 四、另外说明 除学校或学院所安排的教学任务、 教学效果、教学获奖、教学 建设和教学改革项目之外， 其它跟教学有关的艺术实践活动一起放在 艺术展演（ 1.3 其他）中计算。 没有反馈给本学院管理的外学院 （包括外学校） 课程一律不在 学院计算工作量。 以上所有业绩时间，必须是在本年度之内 （一般为：上年 6月 份——本年 5 月份） 以上业绩，同一项目就高计算， 除课程教学与学院下达任务之 外，都必须有证明材料， 并连同考核表在规定的时间内上交， 否则作 自动放弃。 因教师个人原因，无法认定的业绩不予计算。 以上指导纲要依据《温州大学音乐学院教师教学工作业绩考核办 法》。 目录 第一部分 教学管理制度 1、教师教学工作条例（补充说明） 2、常规教学管理的规定 3、教研室工作条例 4、关于教师领（选）用教材的规定 5、关于教师听课的规定 6、邀请专家讲学及教师教研室活动的规定 7、音乐学院教学督导组工作条例（补充说明） 8、音乐学院考试管理实施细则（补充说明） 9、音乐学院教育实习管理办法（照学校执行） 10、音乐学院“教师评学”实施办法（补充说明） 11、音乐学院教学委员会工作条例（补充说明） 附件一《温州大学教师教学工作条例》 附件二《温州大学教学事故认定和处理办法》 附件三《温州大学教学督导委员会章程》 附件四《温州大学考试管理实施细则》 附件五《温州大学教育实习管理办法》 附件六《温州大学“教师评学”实施办法》 附件七《温州大学教学委员会工作条例》 第二部分 教学奖励与考核办法 1、教师教学工作业绩考核办法 2、温州大学教师教学工作业绩考核指标体系 第一部分 教学管理制度 教师教学工作条例 为了保证学院教学秩序，规范教师教学行为，适应教学改革与发展的需要， 增强学院全体教师的工作责任感，促进教学及其管理工作的规范化、制度化， 保证教学质量，特要求执行以下条例。 （其它方面，按《温州大学教师教学工作条例》文件执行，见附件一） 第二条（补充） 教学大纲的制定应结合学科特色，拓展“实践性”教学渠道， 注重学生的能力培养，各课程“实践教学”环节累计学时不少于总学时的15%。 第九条（补充） 教学方法应积极采用启发式、探究式、讨论式、参与式等方式 激发学生的学习兴趣。 第十八条（增加） 教师以上教学失职行为除追究相关责任外，并取消当年所有 评优（包括教学A级）资格和业绩奖励。教学事故的责任追究，具体按照《温 州大学教学事故认定和处理办法》（见附件二）执行。 常规教学管理的