人类行为与社会环境（个性化课程）儿童期、注意缺陷多动障碍儿童学习障碍的干预.pptx

儿童学习障碍的干预;学习障碍的干预措施;程序：制定个别教育计划——进行个别指导计划——在普通学校建立特殊教育班级——时间概念的教育训练——中期效果评估等 ;方法：感觉统合疗法、行为疗法、正负强化、游戏疗法、社会技能训练、理解规则训练、结构化教育训练;强调对儿童的心理和行为特征的研究 方法：视觉训练法、心理语言训练法、感觉统合疗法; 重视信息加工过程，强调学生作为一个主动的学习者，能够通过元认知、动机和学习策略的运用提高学习能力 ;通过教育实践，对学习障碍儿童的学业和社会技能进行指导 代币制、行为合同;谢谢！