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- 约 26页
- 2021-04-05 发布于江苏
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鸟是树的花朵;第一课时;你最喜欢什么花呢?为什么?;杈;空旷:地方广阔,没有树木、建筑物等。
白腴:白而胖。本课指落在树上的白鸽像玉兰花一样洁白而丰满。
优雅:优美高雅。
稀疏:(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。
妙不可言:形容美妙到了极点,无法用言语表达。;; 刚才我们一起走进了课文,此时此刻,你能不能用一句话来表达自己内心的感受呢? ; 这小小的鸟儿在冬天,若落在那干枯的树杈上,总让我们有一种怦然心动的感觉,作者说得多好:鸟是树的花朵。你能从文中找到依据吗?鸟儿又是怎样的花朵呢?请结合具体的词句来谈谈。默读,勾画,批注。再体会着读一读。 ;第二课时; 上节课,我们一起初步学习了课文,这节课我们将走进文章的字里行间去品味。谁来谈谈,在作者眼里,为什么说鸟是树的花朵?又是怎样的花朵呢?; “一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见满树的花朵”。 ; 这单调的冬日里,花儿没有了踪迹,而鸟儿却不畏严寒,在寒风中飞翔,让冬天再次焕发了无限的生机,给这沉闷的冬日增添了一道亮丽的风景。 ; 读课文第三段, “仿佛早春的玉兰花,开得白腴而优雅。” ; “冬天的风因为这些小鸟的跳跃,显得柔和而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,使树枝上的冬天没有了寒冷的凝滞。”; 为什么此时的风则是柔和而富有弹性呢?; 此
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