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新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 陈旷源 提供
我还真应该感谢挫折,是它让我勇敢地面对自己的不足与缺陷,通过努力,走向成功。溪流因为有了阻碍才有了歌声,人生的乐章因为有了各种苦难、挫折才变得壮美。 从此以后,当我面对挫折的时候,我时常会想起诗人尼采的诗句:那些未能将我置于死地的东西/会让我变得更加强大。每当这时,我都会微笑着面对迎面而来的挫折。 黄翠怡 提供
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无论是过去的“无可奈何花落去”,还是现在的“小园香径独徘徊”,都要为自己鼓劲,并学会在生活中不丧气,只有这样,幸福的彼岸才会离你越来越近。 梁致远 提供
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语文 期中考 复习(五) 作文指导 考场作文的特点:限定性 限定题目 限定内容 限定范围 限定字数 …… 审题 非常重要 1.审中心词 要善于锁定题目最核心的词语,即中心词。 下面我们一起找找以下题目的中心词。 1、“那一幕,我难以忘怀”, “难以忘怀”也就是印象深刻,为什么印象深刻呢,你得给出充分的理由,如果写的是泛泛的人和事,比如,在街上看到一个乞丐觉得可怜,在课堂上被老师表扬有爱心,就“那一幕,我难以忘怀”了,那就没写出这个题目应有的震撼度。 2、“温暖的时刻”, “温暖”不仅是身体的,也应该是心灵的,而且重点应该放在后者。 3、“我眼中的色彩”, “色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色,如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”,那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵,比如黑色跟灾难往往联系在一起,绿色往往跟希望里联系在一起,从这个角度,可以写汶川地震,表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。 2.审范围 例如: 美丽的瞬间 那一幕,我难以忘怀 雨后 上中学后的第一天 第一次真好 要注意那些时间词、地点词、数量词等限制性词语 3.审修饰词 例如: 门其实开着 下雨天,真好 有时,我也想…… ……,最美的数字 “其实”,包含着一个误会设计,起初认为是那样,后来因为某一际遇,明白是这样,行文必须把误会交代清楚 “真”包含一种发自内心的意思,行文时少不得由衷的抒情 “也”表明曾经没有想过,经历过,现在却想这么样 “最”包含一种对比,比较后确定这才是“最”,那些不是“最”。所以,要用“那些”来突出“这一个” 4.审题意 总有一把钥匙属于自己 心中有盏红绿灯 比喻入题、象征入题的现象很普遍。 我们要善于由虚到实,把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。 行文 夹叙夹议 《丑小鸭》 (41)“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!被他们杀死,要比被鸭子咬、被鸡群啄,被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去: (叙述+描写) (42)只要你是一只天鹅蛋,就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。 (议论 表达观点看法:无论环境如何,要坚持追求自己的目标) (45)他们抛了更多的面包和糕饼到水里,同时大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 (叙述+描写) (46)……他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 (议论 坚持不懈能够实现梦想) 如何升华主题 具体方法 照应题目、开头 从物到人或者从物到理 把前面写的小范围事物上升到一个较大的范围,从而升华文章的主题 由事及理,先讲述一件具体的事情,在结尾时揭示或者暗示这件事蕴含着的深刻道理。 把某一个作为具体的写作对象,突出这个人的品质等,在结尾时扩大到具有这种品质的人进行歌颂 梁泳杰 提供
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