最新如何对活动进行评价.docxVIP

听课结束，如何对活动进行评价 一、 活动忖的是否具体、明确，重点、难点突出 每个活动都应有具体明确的U的，使人一1_1 了然。活动的L1的要有可操作性，每个活动 中的重、难点应突出。新教内容为重点，复习、巩固为辅助。 二、 活动内容是否健康、正确，符合幼儿年龄水平 教师选择活动内容时，一是要注意内容的正确性，教师对自己掌握不准的内容，要查找 资料，做好核实，不要将一些自己把握不准或错误的内容教给孩子。二是选择的内容一定要 健康，三是选择的内容要符合幼儿的年龄特点，因为不同年龄的幼儿有不同的发育规律，每 一年龄段的幼儿兴趣也不同，并且不同年龄的幼儿获取的生活经验也不同。 三、 活动准备是否丰富、充分，体现可操作性 做好活动前的准备工作，是一个活动的重要组成部分。活动准备应包括两个方面的内容: 一方面，教师自身要做好准备。了解所教内容的相关知识，以避免被幼儿提出一些意想不到 的问题问倒，出现难堪的局面。 另一方面，教师要为幼儿准备丰富的学具，使幼儿在学习过程中，通过学具的操作使用, 将一些抽象的知识变成看得见、摸得着的知识，在动手操作的过程中，轻松愉快地学习知识、 增长技能。 四、 活动过程是否以幼儿为主体，体现幼儿主动性 幼儿是活动的主体，在教师的主导下，激发起幼儿的兴趣，调动起幼儿的积极主动性， 启发幼儿动手、动脑、动口，多种感官共同参与活动，幼儿真正成为学习的主人。 在组织活动过程中，教师要面向全体幼儿，注意对不同水平的幼儿要不同对待，使不同水平 的幼儿都有自己能做的事和能思考的问题。 五、 活动手段是否现代化，突出直观形象性 随着时代的发展，科技水平的不断提高，幼儿园也配备了录音机、投影仪、电视机、VCD 等现代化设施，教师在课堂教学时，应运用已有的先进设备，弥补现实生活中的不足，增强 教学效果。 六、 是否启发幼儿的求异思维，培养创造性 在组织教学活动时，教师不要拘泥于一个标准答案，应鼓励幼儿大胆想象，从多方面去 寻求答案，进行创造性思维；提出一些与别人不同的看法。作为教师，只要幼儿的看法合乎 逻辑、能讲得通，就要给予肯定。 七、 教师自身的素质，如普通话标准与否、语气抑扬顿挫、语速快慢适中、教态自然大方、 表情自然丰富、服装整洁得体、灵活处理偶发事件等，都可视为评价课堂教学活动的因 素。 第二章 财务部岗位职责 财务经理岗位职责 1、财务经理职责 1.1编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划，拟订资金筹措和使用方案，开辟财源，有效地使用资金。 1.2进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核，督促本公司有关部门降低消耗、节约费用、提 高经济效益。 3建议健全经济核算制度，利用财务会汁资料进行经济活动分析，及时向总经理提出合理化建议。 1.4根据公司方针目标展开要求，负责本部门方针目标的展开、检查、诊断和落实工作。 1.5负责建立和完善公司已有的财务核算体系，按照生产管理制度流程，成本归集分配制度。 6负责组织起草财务方而的管理制度及有关规定。 1.7组织领导财务部门的工作，分配和监督英他人员的工作任务，编制岗位职责，制左考核奖惩指标。 1.8负责与财务有关的公司外部单位机关的沟通协调，公司内部部门之间的沟通。 9承办公司领导交办的其他工作。 2、 财务经理职权 2.1对公司厂内各项资金和费用的使用有检查、监督权。有权根据厂内生产经营情况发生的变化，对资金、 费用的使用提出调整方案。 2对违反国家政策、财经制度、财经纪律的收、支款项有权劝阻、制止。 3对公司集中申辩的有关财经方面的规定和管理制度有权提岀修改意见。 2.4有权对各仓库和工程、生产作业项目的节约和浪费情况进行检查并提岀奖惩意见。 5有权组织召开经济活动分析会，并向％部门索取有关资料和报表。 2. 6有权要求有关部门提供编制年、季、月度财务成本计划所需的各种有关资料。