幼儿园艺术活动教案-小班音乐：有趣的声音.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 小班音乐：有趣的声音 ?一、活动背景：??? 生活中各种各样的声音无处不在，而小班的小朋友对倾听很感兴趣，他们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的，因此，我选择了这一内容设计本次活动。??? 二、过程实录：??? （一） 活动目标。??? 1、幼儿学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。??? 2、通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。??? （二） 活动准备。??? 1、各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、玻璃球、沙子、雪花片。??? 2、打击乐器若干。??? 3、活动室的四处分别布置成小兔、小猫、小狗、小鸡的家。??? 4、会发声音的玩具及录音机一台。??? （三）活动过程：??? 1、听声音引出课题。??? （1）引导幼儿进入活动室，请配班老师启动“会发声的玩具狗”。??? 师：哎呀，活动室里真安静。听，谁在叫？??? 幼：是小狗，它在叫“汪汪汪”。??? 师：哈哈，原来是玩具狗叫了，你们的耳朵真灵！为了奖励小朋友，今天，我带你们到小动物家去做客吧！??? 幼：太好了！??? 师：那么我们做客时要怎么样呢？??? 幼：应该做一个有礼貌的小朋友。??? （评析：在安静的环境中，以玩具狗的叫声吸引幼儿的兴趣，同时，又以奖励的方式带小朋友去做客。更加激起了幼儿的兴趣，幼儿此时的情绪非常高涨，都有了迫不及待想去做客的愿望。）??? 2、尝试让幼儿听辨硬币、玻璃球、沙子、雪花片在饮料瓶里发出的声音。??? （1）听辨硬币在红茶瓶中发出的声音。??? a、师：这是谁的家？??? 幼：小兔的家。??? 幼：小兔你好！……??? 师：小兔家有什么？??? 幼：红茶。??? 师：那里面装得是不是红茶呢？请小朋友不要去打开盖子，自己去摇一摇、听一听，听出来马上告诉我，看谁最能干。??? b、幼儿操作：??? 摇红茶瓶，听辨硬币发出的声音。??? 幼：老师，我好象听到一个硬硬的东西，是石头吗？??? 幼：不对，是硬币。??? 幼：对，是硬币。……??? 师：小朋友们真能干，这是硬币发出的声音。??? 请幼儿集体练习句子：这是硬币发出的声音。??? （评析：通过让幼儿自己探索、操作，来感知瓶中的东西，幼儿很感兴趣。）??? （2）听辨玻璃球在旺仔牛奶瓶中发出的声音。??? a、教师带幼儿到“小猫家”。??? 幼：小猫家到了。??? 幼：小猫你好……??? 师：小猫家里有什么？