幼儿园艺术活动教案-小班艺术活动：青蛙唱歌.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 小班艺术活动：青蛙唱歌 活动设计：石慧? 张店区实验幼儿园 附歌曲：青蛙唱歌? 1=c? 2/41? 1 │ 2? 4? 3? 2 │ 5? 5? 5 │ 呱 呱， 我 是一 只?? 小 青 蛙， 呱 呱， 我 是一 只?? 老 青 蛙， 5? 6? 3? 4 │ 2? 2 │ 呱呱? 呱呱??? 呱 呱， 呱呱? 呱呱??? 呱 呱， 2? 4? 3? 2 │ 1 — ‖ 呱呱? 呱呱??? 呱。 呱呱? 呱呱??? 呱。 一．活动目标： 1、感受音乐的高低变化，尝试用不同的声音歌唱，表现小青蛙和老青蛙。 2、想象青蛙的叫声，乐意用语言节奏表现，进一步了解青蛙的特征。 二．活动准备： 1、大荷叶一张（能容纳进行活动的幼儿） 2、多媒体 三．活动过程： 一、感受音乐的高低变化，尝试韵律游戏：荷叶和风。 1、发现荷叶： 师：好了，跟着石老师去看看吧！~ 师：咿，这是什么呀？“猜猜看，你觉得这会是什么呢？”（**，你觉得这会是什么呢？? **，猜猜看） 师：这么多宝贝，我们打开来看看好嘛？？到底会是什么呢？ 是什么呀！原来是一片漂亮的荷叶呀！ 你知道荷叶长在什么地方吗？ 大海里有荷叶嘛？如果池塘边吹来一阵风 荷叶宝宝会怎么样呢？ 2、倾听高音区轻柔舒缓的音乐——游戏：小风和荷叶 师：听，什么风来了（音乐慢而轻，比较舒缓） 你感觉这是一阵什么样的风？ 它真的会像你们说的那样嘛，让我们来试试 它会怎么样飘动起来呢？？（音乐慢而轻，比较舒缓） 风吹来，荷叶宝宝轻轻的飘，我们小朋友也变的美美的 3、倾听低音区快速强烈的音乐——游戏：大风和荷叶 师：哎呀，又一阵风吹来了，这是一阵怎么样的风？ 很大的风，很大的风，会是什么风？想想看？（狂风 龙卷风） 龙卷风 什么样样的，** 你告诉大家，龙卷风 它会怎么样啊？？除了可能是龙卷风，还可能是什么风？狂风，狂风是怎么样的?狂风是很大的风！~你来吹吹看，请你用动作来告诉大家好吗？狂风吹过来是怎么的风，你们知道嘛？**说,你用动作告诉大家,哦，狂风是这么厉害的，你来说台风,台风,你们见过吗？台风吹来，荷叶会怎么样? 你们用你的小手啊，小脚,看看你们的身体可以扮演什么风,好吗？万老师，来点大风的音乐，看看有哪些风来了？龙卷风啊，台风啊，狂风啊，都吹来了，荷叶宝宝会怎么样啊！它会转的快嘛？转的快是怎么样的啊？ ?4、强弱不同的音乐交替进行——游戏：会变的风和荷叶 师：风停了，风停了，大风总算停了，太阳出来了，太阳出来了，什么风又来了，小风，荷叶宝宝会怎么样？飘的又柔有轻的，风总算停了 二、想象青蛙的叫声，用不同的声音表现小青蛙和老青蛙。 1、经验再现：小青蛙。 师：“谁最喜欢荷叶宝宝？”（青蛙） 小青蛙 长什么样呢？？（白白的肚皮）恩，还有呢？你来说（大大的眼睛） 看看青蛙的眼睛够不够大，够不够亮！大大的眼睛长在那里呢？有一个大大的眼睛，还有什么呀？（白白的肚皮）还有什么呀？（宽宽的大嘴）还有什么？（四跳腿）