四年级下册奥运中的数学教学设计.pdfVIP

四年级下册奥运中的数学教学设计 奥运中的数学教学目标： 1、培养学生初步的应用意识和 解决问题的能力 2、了解奥运会知识，体验学习乐趣，总结 学习方法，学生从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界教 学重点：运用知识解决奥运会比赛项目的数学问题，提高计 算能力教学难点：灵活解决问题和位置的猜测教学方法：观 察、发现法教学准备：小黑板教学过程：一、温故互查 1、 搜集有关奥运的数学信息，并与同学习小组的同学交流 2 、 应用所学的知识，试着解决奥运会上的“射击项目”的数学 问题小组合作完成二、情景导入呈现目标同学们，在 2004 年的雅典奥运会，我国取得了骄人的成绩，当五星红旗在奥 运的赛场上徐徐升起，当嘹亮的国歌声在你耳边响起，作为 一名中国人你们激动吗……”出示主题图，引入新课，出示 本节课的教学目标产生质疑，引入新课三、探究新知