人教部编版五年级上册语文第六单元第19课《父爱之舟》同步练习D卷.docxVIP

人教部编版五年级上学期语文第六单元第19课《父爱之舟》同步练习D卷 TOC \o 1-5 \h \z 姓名: 班级: 成績: 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用（共7题；共40分） I. （10分）写近义词。 奇妙 雕饰 闪烁 诱人 感叹 锋利 2. (7 分) 给加下划线字选择正确的读音。 装载 (zdi zdi) 海参 (cdn shQn) 胳臂一 (bi bei) 凌乱 —(ling lln) 根茎- — —jin jlng) 玫瑰 (gul gui) 3. (2 分) 下列字形全对的-组是（ )e A .斩首 凯旋 水浒 B .传记 煞气 敌冠 C .派遣 报利 呻吟 4. (4 分) 比一比，再组词。 召 绵— 恰 幅 招 棉 哈 福 - 5. (9 分) 给下面的字加部首再组词。 耳—— —— 疏一 - 急—— 角— 6. （2分）下列三个句子中只有一个是正确的，把它选出来 第1页共9页 A .周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很疑心。 B .周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 C .看到诸葛亮挺有才干.心里很妒忌。 （6分）读课文《人有两个宝》，按课文内容填空。 人有两个宝， 和 。 会做工， 会思考。 又 ， 才能有创造。 二、阅读理解（共3题；共45分） （18分）范文引路.比较写法。 （一）大熊猫的自述 大家好！我叫“大熊猫”，并不是我长得大，我小时候也叫“大熊猫”，因为“小熊猫”是另外一种动物。我 的英文名叫Panda,你们应该认识我.但不那么深入地了解我吧，让我来做个自我介绍吧。 我长得可奇特了.毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披风。身体肥嘟嘟的，走起路来揺摇摆摆. 犹如刚学会走路的孩子一样惹人喜爱！我的耳朵圆圆的，长着黑眼圏，好像没睡醒的样子，又像戴着一副墨镜，点 像一位知识渊博的博士呢！ 我岀生时可小了，比人的大拇指稍微大一些?还和刚岀生的老鼠差不多大。我还是哺乳动物.我吃的食物非常 特殊，主要有竹子、笋等。我吃东西的样子也很特别.只见我抓起一根竹子，咬断后放在幡巴里使劲地咀嘴，直到 把竹子咽进肚子里。吃完后，我还不时摸一摸肚皮呢。夜深了，我要睡觉了，我只要一勲卜-就能睡着。有时睡不着 就摸摸肚皮，一会儿便进入了梦乡. 现在雌性大熊猫不孕率很高，大熊猫的数量不多，清人们珍惜我们吧！ 1）文章采用第 人称自述的形式介绍了大熊猫的 、 等，最后希望人们 大 第2页共9页 第 第 PAGE #页共9页 熊猫。语言生动，条理清楚。 （2） 文章主要运用了 的修辞手法来描写大熊猫，増添了文章的趣味性。 （3） 文章表达了作者什么样的情感？ （16分）阅读短文，完成练习. 香溪 菌（hdn）子 香溪（xl）有六十里在湖北的林业特区一一神农架境内。沿着这条溪流来回，我目不转睛，除了惊叹，两次都 说不出一句话来。神农架本是高山林区.香溪的水犹如自天而下，有时在山峦（ludn）的峰（fC-ng）部挂着一匹白 练,悬流（lid）为瀑：有的流入山边的石槽（cd。），好像-条青龙，曲（qO Q0）折回肠.终于汇集在发电站中 喷放出来：有的通过天沟散（sdn sdn）落一串串水珠：艳阳映（yng）照之中.凌（ling）空岀现五彩的虹。 溪河里的石头大如巨象，小如卵石。有的垒石成坝，有的自陷为潭。水态因石而异，它冲击巨石，回流迸发； 它经石坝自成水帘.急流勇进；有的任成（chu）石四周环行，有的从叠石中 穿行：遇到一段比较平坦的石滩（tdn）,它们滚滚而去°深处见其绿，浅处如白酒--般，飞溅（jidn）的水沫 如白紫（X。）银统。溪水因地而歌，有如松涛，有如竖琴，雷鸣倾（qlng）盆之声，铮（zhCng）铮涼淙之音，响 彻（chd qid）山林之间。 （有删改） （1） 诺给划线的字选择正确的读音。 曲 （qU qO）折 敞 s6n sdn）落 响彻 （ch仓 qi） （2） 査字典，写出划线字的意思。 悬流为瀑 凌空岀 回流逬发 （3） 文中画线的部分，把香溪的水比喻成 和 .形象地写出了香溪水的 和 。 （4） 摘抄描写水声的词语： 、 ， （5） 香溪美得令人震撼?请用波浪线画岀文中描写这种感受的句子。 三、综合运用（共1题；共5分） 11. （5分）默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。 参考答案 参考答案 一、积累运用（共7题；共40分） 【第1空】奇异 【第2室】鄆琢 【第3空〕闪曜 【第咨】林 【第5空］恿但 答案：1-1、【第姓】剥害 考点：我们奇妙的世界；词形；词义