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Unit7Howwasyourweekend
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一、教学目标:
1、培养学生的阅读能力。
2、巩固应用本课时的短语、句子和重要知识点。
二、前置自学:
1、熟读P353a部分,为课堂朗读比赛作准备。 (注意语音语调,看谁读 的好)
2、请你预习 P35的内容,找出下列知识点,并熟练记忆:
①在北美洲____________________②乘坐学校班车 ____________________
③在世界的其它部分 ____________________
④骑自行车去上学 ____________________⑤坐船去上学 ____________________⑥在有河流和湖泊的
地方________________________________________
⑦在中国,它决定于你在哪里。 ________________________________________
⑧那一定比坐公共汽车有趣的多。 ________________________________________
三、课堂展示:
1.组织朗读比赛。(从各组抽取一名相同水平的同学进行比赛,并根据出错情况齐声提示,学生代表根据情况打分)
2.学生独立完成 3a部分的判断题,以小组为单位讨论校正答案,并把错误说法改正过来。
学生独立完成3b的短文填空,听录音校正答案,注意单词拼写。四、合作探究:
借鉴3b短文,自己独立完成 3c,即以"Howdostudentsgettoourschool? "为题写一篇书面
表达。选取几名同学朗读自己的作品。
五、达标拓展:
㈠根据句意和首字母,完成下列单词:
1.I________________(度过)amonthinLondonlastsummer.
2.Mybrotheroftenseestalks_______________onFrid ayevening.
Howdoyous_________________yourweekend?
Whatdidyoudoyesterdaym_________________?
OnSunday,twokidsv____________________theirfriends.
㈡单项选择:
1.
Didyou_____breakfastathome?
A.have
B.had
C.ate
D.got
2.She_____
anewbikelastmonth.
A.buy
B.buys
C.bought
D.willbuy
3.
What_____you_____duringthevacation?
A.did,did
B.do,didC.did,doD.do,does
4.--Wheredidyougoonvacation?--I__________mygrandma.
A.visit B.visited C.visits D.visiting
5.--Didshe__________tothemovies?--No,shewenttotheparty.
A.goes B.go C.going D.went
㈢小小翻译官
1、在假期期间你做了什么? What_____youdo______ thevacation?
2、他们周六晚上开了个晚会。
They_________aparty__________Saturdayevening.
3、她正在为数学考试而学习。
Sheis______________________ themathtest.
4、你的周末过得怎样? ___________ ____________yourweekend?
5. 我练习了吉他。 I__________________the______________.
㈣用所给单词的适当形式填空:
1.Didhego________ _____(shop)withhisfriendyesterday?
I__________(do)somereadingeverymorning.
Whatabout___________(go)tothebeachaftersupper?
He__________(read)abookabouthistorylastweekend.
--Didyou_________(have)agoodweekend?
--Yes,I_________.I_______(have)aniceweekend.I_______(go)tothebeach.
--What____________you____________(do)lastSunday?--I______________(study)fortheEn
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