部编人教版八年级下册语文 第4单元 14 应有格物致知精神.pptxVIP

第14课 应有格物致知精神;;;;;;;;阅读第一部分（1、2段）;2.引用《大学》里的话有什么作用？;1.本部分是如何安排材料的？;2.本部分举了王阳明的例子，有什么作用？;1.格物致知精神在今天有什么重要性？;2.格物致知的真正意义是什么？;3. 今天的教育应当怎样发扬真正的格物致知精神？;;3.“格物致知”在《大学》里早已提到，这种精神在中国传统教育里是否得到了大力传扬？为什么? ;4.实验精神（“格物致知”精神）为什么很重要?应该怎样进行实验？;5.既然实验精神如此重要，当今的中国学生是否很重视它了呢？为什么？;6、格物致知精神仅仅应用于自然科学研究吗？ ;;2．风格朴实，方法多样。