2021届高考作文写作指导：网络短视频（附审题立意及范文展示）.docxVIP

2021届高考作文写作指导：（济南一模作文）网络短视频 原题呈现 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：数字时代，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。人人都是自媒体，这是时代的潮流，也是时代的趋势。网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。 材料二：2020年7月，谷女士到小区快速点取快递，被附近便利店店主郎某偷拍了视频。郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至微信群。随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵。事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为“抑郁状态”。 面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意分析 一、作文题目分析: 1)真实情境的限制。这是由两则材料组成的材料作文，材料一侧重当今时代短视频制作的必要性及短视频带来的益处，对应题目中网络短视频“充满活力”的一面；材料二以谷女士的具体经历体现短视频的自由上传与转发也有“存在暴力”的一面。这两则材料对网络短视频评价一个抽象一个具体，利弊两方面是矛盾的也是联系的，这正是命题所给的立意指导。 2)典型任务的限制。题目的典型任务是考查考生对“网络短视频既充满活力又存在暴力”的思考与认识。显然是提示考生要辩证地看待网络短视频，激发考生进一步关注个人和社会，思考如何做人，如何减少、避免网络短视频的弊端。 3)价值判断的限制。材料体现的价值观是要让网络短视频合情合理合法地表达、交流、传播个人和社会的正能量，意在引导考生如何做人，自己的行为怎样对社会更有意义；不能利用网络短视频给他人和社会带来伤害和恶劣影响。 评分建议:一类卷，能辩证看待网络短视频的利弊，有具体分析。能够对减少甚至避免网络短视频的“暴力”结合时代要求与发展提出个性化思考和可行性意见。二类卷，能辩证看待网络短视频利弊，有理有据，说理充分；有个性化思考认识。三类上，能辩证看待网络短视频利弊，但说理不够具体，力度不足以服人。三类下，谈到网络短视频的利弊，就事论事，罗列现象。四类上，只谈网络短视频利弊中的一方面。四类下，完全跑题。 二、好作文立意内容在于引导学生对时代、科技发展出现的新事物、新现象，认识、了解，区分利弊、善恶、美丑等，要有“辨析能力”“底线意识”“规则意识”，要有减少、避免网络短视频的弊端等现象的措施的认识与思考，实现向上向善向美的价值观引领。具体来说写作内容表现在：① 能辩证思考网络短视频的利与弊： 利方面：材料一“时代潮流，时代趋势”“自我表达的窗口，社会参与的新形式”“形塑新的审美体验”等，创新创意、商业机遇、直播带货、文化传播，对提升国民素质，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观等。 弊的方面：存在的内容低俗、追求感官刺激、猎奇炫富等低文化素养的东西，以及存在的侵权、暴力违背法律法规，超越道德底线的行为。② 能对“网络短视频既充满活力又存在暴力”同类现象列举分析。③ 能对现象危害、原因、实质等层面深入说理。④ 能够论述到“底线意识”“文明、法律规则”“个人道德“社会主义核心价值观”层面。⑤ 能从个人、平台、监管机构、国家等层面提出促进社会良性发展、避免或减少弊端的建设性意见。 优秀范文展示 数字时代也应拥护文明 57.5 日新月异，时代在发展。数字时代的来临为我们带来了许多生活的便利与乐趣，同时也为暴力提供了一条高效的途径。对此我们要对时代喊话：暴力速退，数字时代，也应当是文明时代。 文明是贯穿亘古的河流，青山遮不住，毕竟东流去。数字时代人们可以借助短视频分享生活，自我表达等等，可以借助短视频发扬善人美事，传播优秀文化，弘扬新世纪，赞扬国之栋梁。如通过短视频剪辑高光时刻，吸引人们注意关注国家大事，增加公众对国家大动向的了解，增强家国意识，提升公民责任心与自豪感，满足公众多样的文化需求，增强满足感。这都有文明的影子贯穿其中。 然而林子大了，什么鸟都有，在一片欣欣向荣中，有人却借助短视频恶意造谣中伤他人，情节恶劣，像某便利店店主编造谷女士谣言，给谷女士带来精神与物质双重创伤的情况屡见不鲜。这已是严重的网络暴力行为，我们要及时制止，不可煽风点火。 短视频具有一定的传播能力，无可置疑，但它也有弊端，它不能清晰地反映事件全过程，有时会错误地引导网民，站在道德制高点上对人们进行抨击，导致受害人遭受网络暴力，随着时代的发展，现实社会也充斥着许多暴力。面对数字时代的网络暴力不可以不说，它是一种高效的暴力途径，是暴力行为的铺散与转移，它在现实的基础上又增加了一层虚拟，让更多在现实中不敢袒露暴力的人，增加了有恃无恐的心理