2019-2020年初中数学-优质课大赛-三角形全等的判定方法教学设计.docxVIP

2019-2020 年初中数学 - 优质课 大赛- 三角形全等的判定方法教 学设计 2019-2020 年初中数学 优质课大赛 三角形全等的判定方法教学设 计 1．教学内容解析： （1）《（义务教育）数学课程标准（ 2011 版）》 （以下简称“《标准》”）对于本节课的课程内 容要求为掌握基本事实： 两边及其夹角分别相等 的两个三角形全等。 本节课的重点是通过对两边 及一角对应相等，两个三角形是否全等进行探 索，渗透数学的分类思想。 同时注重学生的几何 直观的培养，学生能够熟练掌握并应用 “边角边” 这一判定方法。 （2）《标准》中要求学生在知识技能上掌握这 一判定方法，并且能够利用其进行基本