任务驱动教学法解读.pptVIP

3. 任务实施过程 ? 任务的实施过程，就是任务的完成 过程，也是学生获得知识与技能的 过程，是对学生能力培养的过程， 是课堂教学的组织过程。在这一过 程中教师行为与学生行为要进行有 效的组合，保证任务的顺利开展与 完成。 3.1 教学中教师的行为 ? 3.1.1 在封闭性任务教学中 ? （ 1 ） 教师的讲解与学生的模仿相结合。 封闭 性任务一般用于新知识的传授过程中，在学习 新知识时，教师必需给予明确的讲解，教师的 讲授与学生的模仿练习进行有机的结合。 ? （ 2 ） 要注重新知识技能的传授 。在利用任务 驱动教学法教学时，并不是把学习内容都交给 学生去探究，而是在合作中、在任务的完成过 程中学习新知识，特别是一些基础性的知识仍 然需要教师的详细传授，不能以完成任务为目 标，重要的是要在任务中，使学生掌握新的知 识与技能。 ? （ 3 ） 教师讲授与学生的探索相结合 。在完成 任务的过程中，要有效组织学生的探索活动， 使学生在探索中能够把新的知识技能与原有的 知识技能进行联结，形成具有新意义的知识技 能。 ? （ 4 ） 有效组织学生的小组合作学习 。在一定 知识背景的支撑下，进行小组合作学习，能够 比较有效的培养学生的分析问题与解决问题的 能力，能够使学生在现有知识与技能基础上得 到发展。 ? 3.1.2 在半封闭性任务教学中