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TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 一个留守儿童的心声作文 我不要再做留守孩子 金鸡小学六（1）班 皮娇娇 指导教师：蒲芝萍 我是一个留守金鸡山的孩子，在我五岁大的时候，爸爸妈妈就把我交给了外公外婆，远离家乡到广州打工去了。虽然，我一个乐观的孩子，但是我的内心却有着很多的不快乐。 每逢过年过节，我都会打一个电话给爸爸妈妈，问问她们要不要回来。结果每一次的回答都令我大失所望。去年快过年的时候，妈妈告诉我，可能会回来过年，一个不太准确的答案就让我高兴得一夜没睡好，本以为可以跟爸爸妈妈好好地过个年了，可谁知现实残酷的将我这个美好的梦敲击得粉碎。第二天妈妈又打了一个电话说不回来了。我顿时像被泼了一盆冷水，“呜呜”地哭了起来。 在里，每当开家长会的时候，我看见班上同学前者爸爸妈妈的手走进教室，亲切的和老师交换意见，然后和爸妈一块有说有笑的回家的时，我是多么羡慕他们啊！当我生病住院的时候，看到别的小朋友都有爸爸妈妈照顾，而我一天到晚只有外公外婆守护着，我的心里好难过呀！我多么希望你们也能够日夜守护在我的身边。 外公外婆都已经６０多岁了，起早摸黑的守护着我，我看见了都有点于心不忍。你们是否可以抽点时间回来看看外公外婆，不让外公外婆再为我操劳了。平时我上学，奶奶都是早上六点钟就起床，为我做饭…… 爸爸妈妈，我知道你们很忙、很累……可是，我多想让您们多多陪陪我呀！爸爸妈妈，我多么希望你们能够回来，哪怕一个月、十天、一天也好。 爸爸妈妈，你们回来吧，我不要再做。 评语：你的文章从字里行间透露出对爸爸妈妈的思念，通过过节打电话，校园看到其他孩子有爸妈照顾，外公外婆的操劳等几件事道出了许多留守儿童的心声，把对父母的思念之情写得淋漓尽致，这不仅是小作者的心声，更是所有留守儿童的心声。