数学旅游方案教案.docxVIP

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882） 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882） 数学旅游方案教案 《旅游方案》教学设计 一、知识、过程、情感目标 1、经历了解旅游方案、计算费用并讨论方案的过程。 2、能运用数与代数的知识和生活经验，解决旅游中的实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系，获得用数学解决问题的经验。 4、培养学生合作交流的品质和探究问题的能力。 二、教学内容。 三、教学重、难点 教学重点：计算方案费用并分析方案的优势和劣势。 教学难点：计算方案费用并分析方案的优势和劣势。 四、教学准备 五、教学过程 （一）炫我两分钟 让李蕴涛结合照片介绍自己的旅游经历。 {设计意图：本节课讲的是旅游方案，让学生从自己的生活出发，分享自己的旅游经验。} 老师真羡慕你们生在了一个经济高速发展的时代，这么小的年龄就可以跟着父母外出旅游，通过旅游，开阔自己的视野，增长自己的见识，还可以为自己的成长岁月留下美好的回忆。这节课，我们就是做一件和旅游相关的事。 （二）出示课件情境图 亮亮家三口人打算在“五一”放假期间去黄山旅游，爸爸提出了下面三种方案，供全家选择。 方