21 乡下人家（第2课时）.ppt

大丽菊 自由读，试着 画出作者描写了哪 几种景物，是怎样 描写的，自己有哪 些感受？ 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 ， ，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 依着时令 顺序开放 作业：用积累本摘抄文中形象、生动的句子。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 我仿佛听到了…… 我体会到了…… 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画 。 我想说说…… 我体会到了…… 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 鸡觅食 拟人句 体会到了乡村生活的纯朴，以及作者对乡村生活的喜爱。 我仿佛看到了…… 我体会到了…… 我想说说…… 棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静 读一读 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图 雨后春笋图 学习方法： ①读相关段落,想象画面。 ②画出描写乡下人家风景独特、 迷人的句子。 ③在句子旁简要标注体会。 小组合作学习2—6自然段，交流自己组最感兴趣的乡村风景， 准备汇报学习收获。 如：①我组最感兴趣的乡村风景是 （先说画面名称，然后读相关段落或句子）②读着读着，我仿佛看到了 ，听到了 ，我想说 。 鲜花轮绽图 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图 雨后春笋图 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （ 中心句 起总结全文的作用 ） 你们能用上这个句式来说说你现在对这句话的理解吗？ 乡下人家，不论 ， 不论 ，都有一道独特、迷人的风景。 自由读，试着 画出作者描写了哪 几种景物，是怎样 描写的，自己有哪 些感受？ 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 ， ，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 依着时令 顺序开放 作业：用积累本摘抄文中形象、生动的句子。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 我仿佛听到了…… 我体会到了…… 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画 。 我想说说…… 我体会到了…… 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 鸡觅食 拟人句 体会到了乡村生活的纯朴，以及作者对乡村生活的喜爱。 我仿佛看到了…… 我体会到了…… 我想说说…… 拓展延伸 除了课文中描绘到的画面，你能结合自己看到的，想象到的也来描绘一道独特、迷人的乡村风景吗？ 自由读，试着 画出作者描写了哪 几种景物，是怎样 描写的，自己有哪 些感受？ 作业：用积累本摘抄文中形象、生动的句子。