八年级语文上册课内文言文能力测试.docVIP

八年级语文上册课内文言文能力测试.doc

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八年级语文上册课内文言文能力测试 ? (一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!” ⒈解释加点字 ⑴具答之( ) ⑵有良田美池桑竹之属( ) ⑶ 屋舍俨然( ) ⑷各复延至其家( ) ⑸乃不知有汉( ) ⑹便要还家( ) ⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是( ) A、男女衣着,悉如外人 B、村中闻有此人,咸来问讯 C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐 ⒊有些成语出自本文,请写出两个 、 ⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是( ) A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食 ⒌翻译句子 (1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 译文:                                     (2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 译文:                                     ⒍留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。                                            (二)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了 的写法。 ⒉解释下列句中加点的字。 (1)有仙则名(    )     (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨(    )       (4)无案牍之劳形( ) ⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( ) A. 策之不以其道 B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.多助之至,天下顺之  D.燕雀安知鸿鹄之志哉 ⒋翻译下面的句子。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形                                      ⒌作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明( ) A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。     B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。     C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。     D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。 (三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 ⒈解释下列加点的词语。 ⑴可爱者甚蕃( ) ⑵濯清涟而不妖( ) ⑶香远益清( ) ⑷可远观而不可亵玩焉( ) ⒉ 翻译文言语句 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? ⒊ 选文第1节从   、     、     三个方面对莲花进行了描写。 ⒋ 短文赞扬莲“出淤泥而

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