2019工大讲义及真题解析第三章行为篇.pptxVIP

安筑学社;第三章 行为篇;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;比亚克英格斯;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;特征3：积极与消极意义 积极作用：领域的要求促使占有者进行正常的活动，为自身提供安全感，实现自我表达的可能性，使空间环境构成一定的秩序，也使人类的建筑活动，在动态中发展与平衡。消极作用，由于人类具有扩大领域的本能，因而造成占有者彼此之间的攀比，甚至是斗争，从而使人际关系、邻里关系，甚至是社会关系复杂化，这在日常生活中常遇到的，如为了一块停车地，邻里间发生了纠纷。 特征4：领域的研究对建筑设计和室内设计的指导意义：既不能无限地使占有者随意扩大领域，也不能不合理的缩小个人领域，搞“大家庭”。这就要求设计者合理的确定个人领域和公共领域的界限，即保障领域占有者的安全，又要便于人群交往。在户内设计中，也要明确各自的个人领域大小，以利户内正常活动。 引申课外知识：芦原义信《外部空间设计》中积极空间与消极空间 ;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;;;天津滨海图书馆 图书馆围绕中庭镜面的球形礼堂设置，它提供了朝向室内空间和建筑前相邻公园的视野，梯田状的书架呼应中庭球体形式，创造出室内地质结构般的奇观，形成一个有机的社交空间，令人反思环境。;高黎贡手工造纸博物馆----华黎事务所 游者对建筑游览将是在内部展览和外部优美田园景观不断转换的体验，以此提示人，建筑，造纸，行为，环境不可分。;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;行为篇—工大建筑设计原理;举例:西村大院，安藤头大佛，破窗效应 总：人，行为，环境是一个完整的体系。人是空间中活动的主体，是环境的主宰。人赋予环境以意义。在特定的文化背景中，人们还以特定的生活方式，行为模式与文化价值观来理解和表达和他人的共存的价值观 ;;;越过薰衣草花田看向佛像，只能看到一个头顶。沿着佛头的方向踏上参拜之旅，先要经过一个水池，到达用混凝土建造而成的地下通道，长达40米的通道尽头才是佛像本尊。安藤忠雄通过设计曲折水路，幽深地道等空间，营造出一种参拜的仪式感。;;;;;真言宗本福寺水御堂;;;;谢谢