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合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 快乐公寓中班教案 快乐公寓中班教案 作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的快乐公寓中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 快乐公寓中班教案1 　　活动目标：  　　1.理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。  　　2.能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。  　　活动准备：幼儿画册。  　　活动过程：  　　一、导入。  　　1.一起唱《快乐拍手歌》，感受快乐！  　　师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。  　　二、分段讲述故事，理解快乐的含义。  　　（1）教师讲述故事第一段并提问。（播放PPT）  　　提问：  　　1.老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐？  　　2.怎么样帮助它们快乐起来？  　　（2）老师讲述第二段故事并提问。（播放PPT）。  　　提问：  　　1.小动物想到了什么办法？  　　2.图上有哪些小动物？它们在做什么事情？  　　（3）出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最喜欢，最适合的房间。  　　提问：为什么这样分？哪一组分的最合理？  　　（4）继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。  　　提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢？  　　三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。  　　师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧？  　　小结：  　　小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐！小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我们一起唱着快乐的歌回教室吧！ 快乐公寓中班教案2 　　设计意图：  　　快乐像温暖的阳光，柔柔的，暖暖的，让每个孩子享受阳光，拥有阳光般的心情，无疑能促进他们身心健康地成长。为此，我设计了这一活动，旨在让幼儿知道其实获得快乐很简单，它就在你的身旁。只要你伸出关爱的手，快乐就能到来。  　　活动目标：  　　1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。  　　2、能积极参与活动，体验快乐。  　　准备：图片，大型积木若干，让幼儿带自己心爱的玩具入园，布置成“欢乐林”，录音机，磁带。  　　过程：  　　一、欣赏故事，理解“快乐”：  　　1、教师边出示图片，分段讲述故事：  　　（1）大象、小老鼠、乌龟、狐狸它们说了什么？它们快乐吗？为什么不快乐？你从哪里看出来的？（学习词：孤独，并随音乐让幼儿体验孤独的情感）。  　　（2）启发幼儿帮助小动物想办法，让它们快乐起来。（幼儿自由讲述）。  　　2、讲述故事第二段：  　　“后来它们想的是什么办法？啊，原来它们想造房子，那我们小朋友一起来帮助它们吧！”  　　3、幼儿随音乐选择积木进行造房子活动，体验共同劳动的快乐：  　　请幼儿谈谈：你心里觉得怎么样？那我们帮小动物们造好了房子，它们心里觉得怎么样？它们会说些什么呢？（放小动物感谢小朋友的录音）。  　　二、为小动物分房，让小动物快乐搬家：  　　1、新房子造好了，可是，小动物们又觉得不开心了，我们来听听看，为什么不高兴？（播放录音：我们这么多人，有的高，有的矮，有的喜欢住高楼，该怎么办？）  　　2、请幼儿体验伤心，并为小动物想办法。  　　3、引导幼儿根据小动物的特征进行分房活动。  　　4、交流分房经验，帮小动物搬家。  　　三、创设情境，加深幼儿对“快乐”的理解。  　　情境：鸭妈妈哭着进来：“我的房子被水冲走了我和我的孩子该怎么办？”  　　师：“鸭妈妈遇到困难了，它很伤心，你们愿意帮助它吗？”（启发幼儿将造好的新房分给鸭妈妈一间。）  　　四、分享“快乐”：  　　师：小动物们很感谢你们，想请你们到“欢乐林”去玩，那里有很多好玩的玩具，你们想去吗？（引导幼儿在玩的时候，与同伴分享快乐，从而感受快乐）。