(新北师大)1_两条直线的位置关系_学案5.docxVIP

第一节两条直线的位置关系（2） 【学习目标】 1使学生理解垂线的意义和垂线的第一个性质. 2.会用三角板过一点画已知直线的垂线，培养学生掌握画图的基本技能. 3.通过垂线性质的教学，培养学生发现问题的能力. 【学习方法】自主探究与合作交流相结合 【学习重点】会用工具按要求画垂线，掌握垂线（段）的性质 并能用准确的【学习难点】从实际生活中感知垂线的性质以及体会点到直线的距离的意义, 数学语言加以描述. 并能用准确的 【学习过程】 模块一预习反馈 一.学习准备 观察下列图片，你能找出其中相交的线吗？它们有什么特殊的位置关系? aC a C ，那么称这两条直线互相垂直的概念：两条直线相交成四个角，如