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旋转与角教学设计教学内容义务教育教科书北师大版小学数学四年级上册第二单元旋转与角教学目标通过操作活动使学生理解平角和周角能辨认平角和周角并能说出生活中的平角和周角知道各种角的形成过程培养学生实际操作水平及逻辑思维水平增强数学与实际生活的密切联系让学生感觉到生活处处有数学并养成用数学的眼光理解生活中现象的习惯教学重点通过动手操作理解平角和周角教学难点用运动的观点说明平角和周角理解各种角的形成过程教具学具准备活动角每人一个四根相同的小棒课件教学过程一动手操作重温角的相关知识导入新课师我们一起来做一个
旋转与角》教学设计
教学内容：
义务教育教科书 （北师大版）小学数学四年级上册第二单元《旋 转与角》。
教学目标：
1、通过操作活动，使学生理解平角和周角。
2、能辨认平角和周角，并能说出生活中的平角和周角。知道各 种角的形成过程。
3、培养学生实际操作水平及逻辑思维水平。
4、增强数学与实际生活的密切联系，让学生感觉到生活处处有 数学，并养成用数学的眼光理解生活中现象的习惯。
教学重点
通过动手操作理解平角和周角。
教学难点：
用运动的观点说明平角和周角，理解各种角的形成过程。 教具学具准备：
活动角（每人一个）、四根相同的小棒、课件。 教学过程：
一、动手操作，重温角的相关知识，导入新课
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