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初一景物描写教案模板 第1篇：景物描写教案作文教学《景物描写》教案 执教人：王超锋 单位：西工区下沟小学 班级：五年级 教材简析 《我最喜欢的景物描写》是本单元“能说会写”中的口语交际内容。教材上的提示由两部分构成：第1部分的3段文字，一是启发学生回忆读过的描写景物的诗文；二是对口语交际的形式和具体要求提出了建议。第2部分是4幅插图，通过淙淙的流水、青翠的山林、亭台楼阁、名山大川，让学生感受祖国河山的壮美，激发口语交际的欲望。 设计理念 本设计以激发学生情感体验为基础，以学生的主体活动为中心，注重听、说的双向互动，引导学生在具体的交际情境中积极地说，认真地听，正确地评价，学会欣赏，主动参与，从而提高学生的口语交际能力。 教学目标 1．能有条理地把自己最喜欢的景物描写叙述清楚并能说出喜欢的理由。 2．在交流中要善于思考，敢于交际和评价。 3．让学生学会欣赏，提高审美能力。 教学重、难点 有条理地阐述自己喜欢的景物描写的理由，敢于发表自己的见解与感受。 教学准备 1．多媒体课件。 2．课前安排学生准备自己最喜欢的描写景物的诗词或文章。 教学时间 1课时。 教学过程 一、情境导入，激发情感