七年级科学3.6-摩擦力导学案.docVIP

七年级科学3.6-摩擦力导学案 　　摩擦力　　 【学习目标】： 　　 1.知识与技能： 　　(1)知道摩擦力是如何产生的； 　　(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关； 　　(3)知道摩擦的利与弊。 　　2.过程与方法： 　　(1)通过观察和实验，感知摩擦力的存在； 　　(2)通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。 　　3.情感态度与价值观： 　　通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯。 　　一、知识回顾 1．力的作用效果有　 和　　　 。 　　2．二力平衡的特点： 　　　　　　　　　　　　　。 　　3．实验室中常用　　　　　　来测量力。 　　【预习生成】 （一）自主学习 1．摩擦力 （1）定义：两个互相　　 的物体，当它们要发生或已经发生　　 时。就会在接触面上产生一种　　　　　　　的力,这种力就叫做摩擦力。 　　(2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 　　第一.　　　　 　　 第二　　　　　第三　　　 。 　　（3）方向： 　　　　　　2．三种摩擦： 　　　　、　　　、　 【新知探究】 自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来，这主要是自行车受到 的缘故。 　　1.什么是摩擦力? 两个　　　的物体,当它们要　　　或　　 相对运动时，在接触面上