残疾人高等教育入学单考单招.pdf

残疾人高等教育入学单考单招 残疾人高等教育入学单考单招 考试说明 （语文） 考试说明 （语文） Ⅰ.考试要求 Ⅰ.考试要求 高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能 高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能 力，这五种能力表现为五个层级。 力，这五种能力表现为五个层级。 A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提 C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提 高了的能力层级。 高了的能力层级。 D.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为 D.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为 基础，在表达方面发展了的能力层级。 基础，在表达方面发展了的能力层级。 E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析 E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析 综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E 五个能力层级均可有难易不同的考查。 对 A、B、C、D、E 五个能力层级均可有难易不同的考查。 Ⅱ.考试内容 Ⅱ.考试内容 考试内容及相应的能力层级如下： 考试内容及相应的能力层级如下： 一、语言知识和语言表达 一、语言知识和语言表达 能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 1．识记A 1．识记A ①识记现代汉语普通话的字音 ①识记现代汉语普通话的字音 ②识记现代汉字的字形 ②识记现代汉字的字形 2．应用D 2．应用D ①正确使用标点符号 ①正确使用标点符号 ②正确使用词语 (包括成语) ②正确使用词语 (包括成语) ③辨析并修改病句 (病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 ③辨析并修改病句 (病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑) 结构混乱、表意不明、不合逻辑) ④扩展语句，压缩语段 ④扩展语句，压缩语段 ⑤选用、仿用、变换句式 ⑤选用、仿用、变换句式 ⑥语言表达简明、连贯、得体 ⑥语言表达简明、连贯、得体 ⑦正确运用常见的修辞方法 (常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、 ⑦正确运用常见的修辞方法 (常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、设问、反问) 对偶、排比、设问、反问) 二、文学常识和名句名篇 二、文学常识和名句名篇 能识记文学常识，默写常见的名句名篇 能识记文学常识，默写常见的名句名篇 1. 识记 A 1. 识记 A ①识记中国重要作家的时代及代表作 ①识记中国重要作家的时代及代表作 ②识记外国重要作家的国别及代表作 ②识记外国重要作家的国别及代表作 ③识记文学体裁常识 ③识记文学体裁常识 ④默写常见的名句名篇 ④默写常见的名句名篇 三、古代诗文阅读 三、古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文。 能阅读浅易的古代诗文。 1. 理解 B 1. 理解 B ①理解常见实词在文中的含义 ①理解常见实词在文中的含义 ②了解常见文言虚词在文中的用法 ②了解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、蔫、也、 常见文言虚词