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北京联合大学特殊教育学院 北京联合大学特殊教育学院 入学考试考试说明 语文 入学考试考试说明 语文 ( ) ( ) Ⅰ考试性质 Ⅰ考试性质 . . 特殊教育学院单独招生单独考试是选拔性考试。学院根据考生的成绩，按已确 特殊教育学院单独招生单独考试是选拔性考试。学院根据考生的成绩，按已确 定的招生计划，择优录取，因此，高考有一定的信度、效度、必要的区分度和适当 定的招生计划，择优录取，因此，高考有一定的信度、效度、必要的区分度和适当 的难度。 的难度。 Ⅱ考试能力要求 Ⅱ考试能力要求 . . 高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这 高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这 五种能力表现为五个层级。 五种能力表现为五个层级。 A. A.识记，指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 识记，指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 B. B.理解，指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 理解，指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C. C.分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了 分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了 的能力层级。 的能力层级。 D. D.表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础， 表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础， 在表达方面发展了的能力层级。 在表达方面发展了的能力层级。 E. E.鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为 鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为 基础，在阅读方面发展了的能力层级。 基础，在阅读方面发展了的能力层级。 A B C D E A B C D E 对 、 、 、 、 五个能力层级均可有难易不同的考查。 对 、 、 、 、 五个能力层级均可有难易不同的考查。 Ⅲ考试内容 Ⅲ考试内容 . . 考试内容及相应的能力层级如下： 考试内容及相应的能力层级如下： 一、语言知识和语言表达 一、语言知识和语言表达 能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 1. A 1.识记 A 识记 * *①识记现代汉语普通话的字音 ①识记现代汉语普通话的字音 * *②识记现代汉字的字形 ②识记现代汉字的字形 2. D 2.应用 D 应用 ①正确使用标点符号 ①正确使用标点符号 ( ) ( ) ②正确使用词语 包括成语 ②正确使用词语 包括成语 ( ( ③辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结 ③辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结 ) 构混乱、表意不明、不合逻辑) 构混乱、表意不明、不合逻辑 ④扩展语句，压缩