六年级下册科学课件-3.3 达尔文和他的“进化论”（3）-苏教版 19张.pptxVIP

江苏教育出版社小学科学六年级下册第三单元第三课达尔文与他的“进化论”;你认识他吗？你对他的了解多少呢？;达尔文（1809—1882）是世界近代史上最伟大的生物学家之一。他在观察，研究大量动物的基础上，于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他认为，生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异、和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。达尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。;如何理解自然选择？;你的一些羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的白色绵羊，很快森林中的绵羊都是什么颜色的了？;比较两种羊群的变化有什么相同与不同之处？;理解人工选择与自然选择;人工选择的培育金鱼;19世纪初期，尺蠖（huo）蛾翅呈浅色（只有很少是黑色的），它们栖息在桦树杆上。浅色的翅膀与桦树皮颜色很接近，使捕食它们的鸟类不易发现它们。但是，到了1850年左右，工业开始发展，首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。现在由于污染被治理，情况又向相反的方向转变，因为白桦树干又变成了白色，于是浅色翅膀的尺蠖蛾有开始多了！;青蛙的体色;蝗虫的体色; 不论是青蛙肤色的不同还是蝗虫体色的变化说明自然选择就在我们的身边。;一起来讨论：为什么极地狐狸的耳朵短而圆？为什么非洲沙狐的耳朵长而大？; 极地狐狸的耳朵短而圆可以减少热量的流失，而沙漠狐的耳朵长而大，有利于在炎热环境中散热。;澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了挑战。;小结：;一起来练习;拓展：收集关于恐龙灭绝原因的种种假说，做成手抄报，在班上交流。;谢谢大家！