人教版小学数学一年级下册第二单元《解决问题（例5）》名师课件.pptx

小学数学名师课件 SHUXUE 教师： 学校： 一年级 下册 第二单元 解决问题（例5） 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 一、口算 13－4＝ 11－8＝ 15－9＝ 14－8＝ 12－4＝ 13－9＝ 17－9＝ 14－5＝ 12－5＝ 16－8＝ 11－9＝ 17－9＝ 问题：说一说你是怎么算的？ 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 二、看图解决问题 一共摘了14筐。 还有多少筐没运走？ 运走5筐 ＝ （筐） 14 － 5 9 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 有16人来踢球。 现在来了9人。 我们队踢 进了4个。 还有几人没来？ 问题： 1. 你知道了什么数学信息？在图上画横线标出来。 2. 要解决的问题是什么？ 在图上画曲线标出来。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 有16人来踢球。 现在来了9人。 我们队踢进了4个。 还有几人没来？ ～～～～～～～～～～～～～～～ 有16人来踢球，现在来了9人。我们队踢进了4个。 还有几人没来？ 你会解决这 个问题吗？ 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 来了9人 还有？人 没来 踢进了4个球 16人 ＝ （人） 16 － 9 7 这道题中“踢进了4个球”与解决的问题没有关系， 所以在解决这个问题时，这条信息是个多余信息。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 解答正确吗？ （人） 16 — ＝ 9 7 答：还有7人没来。 还有7人没来，加上现在来的9 人，一共是16人。解答正确。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 2. 8 15 － 7 8 个 15 － 6 9 个 小结：“每人写15个大字”这个信息要使用 两次，在两个问题中，这个信息都 是有效信息。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 3. 13 － 6 7 人 问题：（1）找出已知的数学信息和问题标记出来。 （2）要想求“另一组有几人”，需要用到哪些 数学信息？ 小结：根据有用的两条信息我们就可以直接解决最后的问 题，多余的信息忽略不用。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 通过今天的学习你有 什么收获？