附件2020年宁波市创新视角下的教育现代化论文评比拟.docVIP

PAGE PAGE 11 附件：2020年宁波市“创新视角下的教育现代化”论文评比拟获奖名单 一等奖（共76篇） 序号 题目 姓名 学校 1 高等教育现代化中新自由主义衍生理念和实践的探讨反思 马 冀 宁波工程学院 2 “双创”情境下高校创新创业教育环境评价研究 柯乐乐 浙大宁波理工学院 3 教学创业精神对高校专业建设的影响研究——基于清晰集的定性比较分析(QCA) 袁 平、刘艳彬、鞠芳辉 浙大宁波理工学院 4 挖掘教育大数据应用，重构中小学校绩效评价体系 华晓宇 宁波幼儿师范高等专科学校 5 诺丁斯幸福教育理论视域下乡村小学实施幸福教育的实践研究 张红波 宁波幼儿师范高等专科学校 6 以信息化助推职业教育现代化——疫情背景下日语公选课线上教学案例分享 柯 璐 宁波城市职业技术学院 7 联通主义视域下翻转课堂在高职“大学语文”中的应用 谢秀琼 宁波城市职业技术学院 8 战“疫”期间基于“同步”、“异步”双结合的在线教学模式构建研究与实践——以《网络结构化布线与施工》课程为例 颜正恕 宁波城市职业技术学院 9 治理现代化视域下“课程思政”建设的三个维度 刘 玲 宁波城市职业技术学院 10 高职院校家校联动式劳动教育实践模式探索 陈燕娜 宁波卫生职业技术学院 11 “内涵式教育”助推五乡中学现代教育治理现代化 汪焕杰 宁波市五乡中学 12 探究教育现代化背景下的教学实践 王曦雨 宁波市四明中学 13 “让眼睛散步 使心灵飞翔”——中职学校书香环境塑造与文化育人融合的探究和实践 王 韬 宁波经贸学校 14 小程序大作用：微信平台驱动下的选修课教学管理现代化 顾 盼 宁波经贸学校 15 借助社会热点提升学生社会参与能力的实践探索 金奕成 宁波经贸学校 16 德国优质职业教育资源引进的本土化实践与思考 李剑波 宁波第二技师学院 17 跨界融合 创生疫情下的数学智慧课堂——创新视角下信息技术融入中职数学教学的探索 王丹丹、许彦萍 宁波市甬江职业高级中学 18 学生立场，发展导向——以海曙区学生评价改革实践为例看现代教育评价 周雪燕、董 一 宁波市海曙区教育局教研室 19 主题任务单设计的三“勿忘”——反思战疫延学期间小学道德与法治学科“线上课堂”的实施 钱 珺 宁波市中原小学 20 情理相融更有味——浅谈促进教师个体语言专业化发展的新视角 宋 怡 宁波市孙文英小学 21 “八秒研修坊”——集团化愿景式研修共同体建设的实践与探索 马春玉、韦红霞 宁波市宝韵音乐幼儿园 22 儿童本位视域下的现代幼儿园社会场景营建 王晓璐 宁波市第二幼儿园 23 智能环境下小学数学高段作业微反馈 余寒梅 宁波市江北区第二实验小学 24 善循“问题线索”：让“课程建设”纲举目张——以探究性课程《我们的幼儿园搬家了》为例谈“课程线索”的创新 桑乐乐、吴小青 宁波市江北区槐树幼儿园 25 “疫”战之下 “筷”上护卫——“云生态”视域下的幼儿园甬城公筷行动 颜宁宁、卢苗苗、潘慧慧 宁波市江北区长岛幼儿园 26 新课改视野下幼儿创意“石玩”特色园本课程的行动探究 潘映红、谢亚儿 宁波市江北博悦幼儿园 27 教育现代化视角下的劳技课程探究 蒋 波 镇海九龙湖中心学校 28 基于儿童（的）视角的数学游戏墙生成的三段模式探索 郑新苗 镇海区镇海宝山幼儿园 29 现代化研训模式助力教师教学生长 周立波 镇海区澥浦镇中心幼儿园 30 当劳动教育遇上新时代——小学生劳技项目的校本化实施路径探索 秦 芳 镇海区乔梓学校 31 如何将红色基因转化为校园文化建设“引擎” ——宁波北仑霞浦学校“红根”文化探索 张剑霞 北仑区霞浦学校 32 穿针间流溢光彩 承民间艺术文化 ——基于“女红”艺术的小学劳技课程的探究与实践 都伟伟 北仑区小港学达小学 33 教育现代化背景下的儿童体验馆智能升级探索 胡 蓉 北仑区实验幼儿园 34 我和外孙的“教育现代化” 周慧君 鄞州区宋诏桥初级中学 35 微课式小学拼音分层教学的创新 李 敏 宁波市新城第一实验学校 36 借思维可视化支架，助阅读教学向更深处漫溯 彭晓云 宁波市鄞州区瞻岐镇中心小学 37 从“单兵作战”到“联合部队”——集团化办学下的“联合授课制”行动 章国明、张晓晗 鄞州区第二实验小学教育集团 38 依托现代信息技术提升作文教学途径研究 陈晓平 鄞州区瞻岐镇中心小学 39 小学生语文“在线学习圈”的运行优化 毕文君 鄞州区第二实验小学教育集团 40 人工智能在智障儿童美术教育中的运用 黄雪明 鄞州区特殊教育中心 41 以现代技术促进幼教项目的迭代体验学习 陈 儿 鄞州区潘火街道东莺幼儿园 42 让幼儿与STEM面对面 林佩芬 鄞州区托幼实验园 43 我是小播客：幼儿园中的自媒体时代 符克琦 鄞州区华泰剑桥