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- 2021-04-09 发布于天津
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正弦定理教学设计课题正弦定理授课类型讲授课授课人授课时间分钟使用教材正弦定理授课对象中职二年级知识关联直角二角形中的边角关系教学目标知识目标通过对任意三角形边长和角度关系的探索掌握正弦定理的内容及其证明方法会运用正弦定理解斜三角形能力目标让学生从已有的几何知识出发共同探究在任意三角形中边与其对角的关系引导学生通过观察推导比较由特殊到一般归纳出正弦定理并进行定理基本应用的实践操作情感目标培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力培养学生合情推理探索数学规律的数学思思想能力通过三角形函数正弦
《正弦定理》教学设计
课题
正弦定理
授课类型
讲授课
授课人
授课时间 80分钟
使用教材
正弦定理
授课对象
中职二年级
知识关联
直角二角形中的边角关系：① a b C②A+B=90
③ sinA= — , sinB= —
C C
教学目标
知识
目标
通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的
内容及其证明方法；会运用正弦定理解斜三角形
能力
目标
让学生从已有的几何知识出发 ，共同探究在任意三角形中，
边与其对角的关系，引导学生通过观察，推导，比较，由特殊到 一般归纳出正弦定理，并进行定理基本应用的实践操作。
情感
目标
培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力；
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