幼儿教育教案_亲爱的小鱼.docVIP

活动名称：亲爱的小鱼（中班） 哈尔滨市政府机关第二幼儿园 李文卉 活动目标：1、理解故事的基础上，感受猫妈妈和小鱼之间浓浓的爱。 2、根据故事情节的发展进行想象，并用较完整的语言表达想法。 重点、难点：1、理解故事的内容。 2、根据故事情节进行想象并完整的表达。 活动准备：PPT课件、音乐“童年的回忆” 活动过程：一、PPT1：“猜一猜” 问题：你在图上看到了什么？你觉得猫咪想干什么？猫咪会不会吃掉小鱼？为什么？” 关注点：1、幼儿能否主动猜想 2、幼儿能否完整表述自己的猜想 二、分段理解故事 1、理解“亲爱的” 问题：猫咪叫小鱼什么？你觉得谁和谁之间可以称呼亲爱的？亲爱的是什么意思？有没有人叫你亲爱的？听到了有什么感觉？教师与幼儿之间，幼儿与幼儿之间互称亲爱的。（播放音乐） 2、PPT2：理解“照顾” 问题：猫咪妈妈在干什么？她拿的面包是什么样的？她为什么拿那么大的面包来喂小鱼呢？（希望它快点长大）猫咪妈妈是怎样喂小鱼的？为什么要把面包掰碎？你觉得她还会怎样照顾小鱼呢？ 3、PPT3：说说“亲亲” 问题：猫咪妈妈在干什么？亲亲的动作是什么样的？猫咪妈妈为什么要亲亲小鱼？谁亲过你？为什么要亲你？小朋友间相互亲亲。（亲亲是表达爱的一种方式） 4、PPT4：理解“烦恼”和“舍不得” 问题：猫咪妈妈怎么了？猫咪妈妈在想什么？小鱼越长越大了，鱼缸装不下它了？怎么办？（幼儿讨论猜测） 如果自己心爱的孩子要离开了，猫咪妈妈心里会是怎样的感受呢？ 如果你是猫咪妈妈，你会怎么做？你会把小鱼留在身边还是放回大海？ 5、PPT5、6、7、8、9：感受“等待”与“想念” 问题：猫咪妈妈把小鱼放回了大海，她很舍不得小鱼，可是她为什么会笑着看小鱼离去？（因为小鱼是那么的快活）小鱼离开了，猫咪妈妈会做些什么呢？（播放音乐） 教师诵读：我会一整天在这等你，看你会不会回到游回来。我会一整夜在这等你，看你会不会回到我的视线里。 问题：猫咪妈妈孤孤单单地坐在那里，看到它的背影你的心里感觉怎样呢？ 猫咪妈妈最希望事情是什么？（希望小鱼回来）我们一起帮助猫咪妈妈喊小鱼回来好吗？你觉得小鱼会不会回来？为什么？如果小鱼回来了它会对猫咪妈妈说些什么？它还会离开猫咪妈妈吗？它会怎样做？ 关注点：1、幼儿能否理解故事的内容 2、幼儿能否完整表达自己的想法 3、幼儿能否体会猫咪妈妈和小鱼之间的爱 三、完整欣赏故事 1、教师配乐讲述完整的故事。 2、故事听完了，我们给这个故事起个好听的名字吧！（《亲爱的小鱼》） 关注点：幼儿能否深刻体会故事中猫咪妈妈对小鱼的爱