最完整对外汉语教学概论教案(讲授课)2021（超详细）最完整.docx

精选名师资料教案2009～ 2010 学年第2 学期中文系系( 二级学院 )汉语教研室教研室组 )(对外汉语教学概论课程名称2008 级 精选名师资料 教 案 2009～ 2010 学年第 2 学期 中文系 系 ( 二级学院 ) 汉语教研室 教 研 室 组 ) ( 对外汉语教学概论 课 程 名 称 2008 级 授 课 年 级 主 讲 教 师 副教授 职 称 精品学习资料 第 1 页，共 50 页 精选名师资料教案（首页）授课班级对外汉语教学概论课程名称对外汉语2008 级 4-7专业授课方式课堂讲授（√）实践课（）考核方式考试（√） 考查（）必修课公共必修课（）专业必修课（）课程类别选修课公共选修课（）专业限选课（√）专业任选课（）724课程总学时周学时课堂讲授60 学时；实践课12 学时学时分配掌握对外汉语教学的任务、特点、学科定位。学习作为本学科理论基础的语言学、教育学、心理学、文化学与本学科密切相关的基本概念和基本知识，以及对本学科的影响。了解并掌握西方有关语言习得的理 论和假说，以及对语言习得进行研究的几个主要方面。重点掌握汉语作 为第二语言习得理论、汉语作为第二语言教学方法，对外汉语课堂教学 设计。教学目标教材名称对外汉语教育学引论编（著）者刘珣使用教材出版社及出版时间北京语言大学出版社，2001 第 1 版赵金铭《对外汉语教学概论》 精选名师资料 教 案（首页） 授课 班 级 对外汉语教学概论 课程名称 对外汉语 2008 级 4-7 专业 授课方式 课堂讲授（√） 实践课（ ） 考核方式 考试（√ ） 考查（ ） 必修课 公共必修课（ ） 专业必修课（ ） 课程类别 选修课 公共选修课（ ） 专业限选课（ √） 专业任选课（ ） 72 4 课程总学时 周学时 课堂讲授 60 学时；实践课 12 学时 学时分配 掌握对外汉语教学的任务、特点、学科定位。学习作为本学科理论 基础的语言学、教育学、心理学、文化学与本学科密切相关的基本概念 和基本知识，以及对本学科的影响。了解并掌握西方有关语言习得的理 论和假说，以及对语言习得进行研究的几个主要方面。重点掌握汉语作 为第二语言习得理论、汉语作为第二语言教学方法，对外汉语课堂教学 设计。 教 学 目 标 教材名称 对外汉语教育学引论 编（著）者 刘珣 使用教材 出版社及出版时间 北京语言大学出版社， 2001 第 1 版 赵金铭《对外汉语教学概论》 周小兵《对外汉语教学入门》 ，商务印书馆 2005 ，中山大学出版社 2005 《对外汉语教学（初、中高）阶段教学大纲》 ，北京语言大学出版社 1999 《对外汉语教学课堂教学技巧》 ，北京语言大学出版社 1997 《对外汉语教学（初、中高）阶段课程规范》 《国际汉语教师标准》 ，外研社。 2007 ，北京语言大学出版社 1999 指定参考书 精品学习资料 第 2 页，共 50 页 精选名师资料教案及讲义周次共 18 周授课时间2010 年 2 月-6 月第一章对外汉语教育是一门的学科授课章节本（章）节授课方式课堂讲授（√）实践课（）教学时数2本（ 章 精选名师资料 教 案 及 讲 义 周 次 共 18 周 授课时间 2010 年 2 月-6 月 第一章 对外汉语教育是一门的学科 授课章节 本（章）节 授课方式 课堂讲授（ √） 实践课（ ） 教学时数 2 本 （ 章 ） 节 教 学 目 标 要求：了解本学科的名称、性质、任务、特点与学科定位。 掌握相关的概念及区别。 授 课 要 点 教 学 重 点 和 难 点 教学重点： 1、学科性质 2、学科任务 教学难点： 1、本学科名称的不同 术语解释： 母语 外语 第一语言 第二语言 第二语言教学与对外汉语教学 思考题 或 作 业 精品学习资料 第 3 页，共 50 页 精选名师资料教学内容与组织安排一、组织教学：检查同学出勤情况 二、学习新课本章内容提要学科名称 语言教学相关的基本概念 对外汉语教学任务 对外汉语教学科体系 对外汉语教学性质、特点 对外汉语教学的定位第一节对外汉语教学的学科名称一、几组相关概念（国际汉语教师标准中要求掌握的概念） 概念术语分析第一语言：人出生以后首先接触并获得的语言。 第二语言（：人们在获得第一语言之后再学习和使用的其他语言。 母语：本国或本民族的语言。外语：外国的语言。 （国家的界限） 目的语：人们正在学习并希望掌握的语言。（获得语言的先后）非本族语：本民族以外的语言，可能是外语，也可能是本国其他民族的语言。“第二语言”概念的使用 学者对“第二语言”和“外语”作了分工： 在该语言使用的环境中学习的目的语称为第二语言； 不在其使用环境中学习的目的语称为外语。 广义：任何一种在第一语言获得以后学习和使用的语言，包括外语。狭义： 第一语言以外的本国通用语