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异性交往心理健康教案 【设计理念】 心理学研究表明，中学生进入青春期后，生理和心理都有所变化 ，渴望、喜欢与异性交 往，这是青春期学生性心理发展的必然。中学生异性之间的正常交往，有利于学生的学习 进步和个性发展。然而，如果男女同学交往处理不当，也会影响和妨碍他们的学习和身心 健康，还会使同学等人产生误会，而误会又会给他们带来一些情绪上的困扰。因此，通过 这堂异性同学交往的心理教育课，使学生树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往 态度，并学习以正确的方式方法与一行同学交往。 【活动目标】 1、 知识目标：体验与分析男女交往过程中现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确 认识异性同学之间的交往与友谊。 2、 能力目标：明确男女生交往的必然性，学会从不同角度欣赏异性同学，树立健康的异性 交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题， 掌握男女生交往的恰当方式。 3、 情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并 接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊 的正确的价值观。 【活动重点】 正确认识异性同学之间的交往与友谊，明确男女生交往的必然性，掌握男女生交往的恰当 方式。 【活动难点】 男女生应当如何以恰当的方式正常交往。 【活动形式】 舌动体验、案例分析、小组讨论、 flash及多媒体课件 【活动过程】 教