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学习学习实践科学发展观活动有感
以前对许多问题出现只知道是问题,但问题出在 哪,问题是怎样产生的,的确没有去深究。通过对科学发展观活动的 学习讨论,自己明白了许多道理,从心灵深处真正意识到开展学习实 践科学发展观活动是完全必要的,不仅对工作,对自己的生活都具有 重大现实意义。
从大处着眼,纵观世界金融风暴的漫延,给全球经济带来了不可估 量的经济损失,说到底也是美国华尔街的金融巨头们违背科学发展 观,一味追逐利润,放纵次级贷及银行衍生产品的发行直接导致的结 果。再看共和国的成长历程,尤其是大跃进、文化大革命给共和国造 成的危害就更大,象我们这个年龄的人更是有切肤之恨, 大跃进大炼 钢铁对自然资源、生态系统的破坏,让中国人尝够了三年自然灾害的 苦果,有多少中华儿女被活活饿死;文化大革命对思想领域的破坏, 对中华传统文化的毁灭性摧残,一天闹革命,不抓生产,天天喊以阶 级斗争为纲,使中国经济几乎崩溃,说到底也是不尊重科学,不讲科 学发展观带来的恶果。往事不堪回首,改革开放三十年共和国发生了 举世瞩目的巨大变化,人们的物质文化生活水平都上了一个新的台 阶,可以说是形成一片大好。在这种情况下,为什么党中央要下大决 心在全国开展学习科学发展观实践教育活动呢?原因很简单, 在现行
体制下,受地区利益、部门利益、乃至个人利益驱使,不尊重科学, 不重视人才的情况比较普遍,盲目发展,重复建设;搞形式主义浮夸 风盛行,瞎折腾的案例常常见于报刊电视, 如不制止将严重阻碍共和 国的发展进程。同时影响党和政府以人为本关注民生的大政方针的落 实。怎样制止,开展科学发展观实践教育活动是最有效的途径。让科 学发展观普及,让科学发展观深入人心,武装人们的头脑,尤其是武 装领导者,决策者的头脑,并营造科学发展观的氛围,以提咼决策的 水平,以提高人民群众监督的水平,以提高人民代表参政议政的水平, 形成上下左右牢固树立科学发展观的意识,从而确保党和国家的事业 始终走在可持续发展的健康轨道上。
结合到自己,首先是很有必要对自己的工作思路作一次认真的清理, 科学发展观进行对照检查,重新认识自己,尤其是要把脑子中形成的 回有概念与科学发展观进行比照,只要是有违科学的东西统统应该排 除,如或多或少存在脑子里的自以为是,经验主义等,都要进行清理, 腾出脑子空间,把科学发展观引进头脑,并辅之以不断学习,不能刷 新,力争在思想上,工作思路上与进俱进。其次是要用科学发展观贯 穿整个工作的始终,用科学发展观的要求,采写新闻作风应深入务实, 讲事实,求依据,不道听途说,断章取义,不虚报,不谎报,不屈意 拨高,更不违背事实屈意迎合谋种需要,务求所采写的作品,拍摄的 画面经得起时间的检验,有助于科学发展观的普及和落实。三是用科 学发展观的理论看待周边人和事,多看大的发展超式,多看身边的亮 点,多看同志们的长处,正确对待现实中的阴暗面。并以此调整自己 的心态,不打听阴暗角落的利益之争,不传播小道消息,更不说是非,
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保持积极健康的心态,尽可能地干好自己的份内工作。
总而言之,我觉得现在开展科学发展观实践教育活动很有必要,而
且是一个长期的任务,讲科学发展观不仅是对党和人民的事业, 就是 对个人的成长都具有重大的现实意义和深远的历史意义, 如用科学发 展观教育孩子,孩子的成长起码要上一上档次,把科学发展观融入工 作,工作顺心而且业绩肯突定不凡。
保障少年儿童的安全是教育工作的首要职责,是
构建社会主义和谐社会的重要基础。 作为一个基层学校的校长,在安 全教育工作中,我坚持以邓小平理论构建和谐社会思想为指导,树立 和落实科学发展观,坚持以人为本,把安全教育贯穿于学校工作的各 个环节,使师生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共 处”的意识,具备自救自护的素养和能力。具体做法如下 :
一、坚持以人为本,强化安全意识
确立安全意识是校园安全的前提和保障。为此,我校以班级为单位 定期组织开展各种以安全为专题的活动,每班每周上好一节安全专题 教育课,教师有教案,学生有笔记,有心得,在活动中培养师生的安 全意识。利用小学生以及幼儿感兴趣的活动, 传授他们各种自护自救 措施以及消防知识等,共同提高师生安全防范意识和自护自救能力, 激发师生的人本意识,促进师生积极主动地关注校园安全, 安全意识
深入人心
二、 坚持预防为主,科学管理
充分认识到安全工作的长期性和艰巨性,时刻把安全工作放在日常
工作的首位,常抓不懈,建立和完善学校、幼儿园安全工作的长效机 制。
建立学校安全教育网络机制,成立专门的领导机构,分工负责,责 任到人,由校长任组长,各班主任为主要成员。
因学校学生分散,又把其他科任教师纳入机构成员。由班主任负责 本班每周的安全教育
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